| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 第一章、研究背景及问题的提出 | 第7-14页 |
| 一、研究背景 | 第7-12页 |
| (一) 基本概念 | 第7-8页 |
| (二) 双语教学研究的目的和意义 | 第8页 |
| (三) 国内外研究现状分析 | 第8-9页 |
| (四) 伊犁州直属县市哈族中小学双语教育的历史和现状 | 第9-12页 |
| 二、问题的提出 | 第12-14页 |
| 第二章、伊犁州直第一中学实施化学双语教学的个案研究 | 第14-30页 |
| 一、学校概况 | 第14页 |
| 二、双语教学的基本情况 | 第14-15页 |
| 三、研究方法和研究对象 | 第15-16页 |
| 四、研究的内容及结果 | 第16-30页 |
| 第三章、伊犁州哈萨克族中学化学双语教学存在问题分析 | 第30-36页 |
| 一、学生因素分析 | 第30-31页 |
| 二、教师因素分析 | 第31页 |
| 三、课堂教学策略因素分析 | 第31-33页 |
| 四、教材分析 | 第33-34页 |
| 五、管理与评价体系分析 | 第34-36页 |
| 第四章、伊犁州哈萨克族中学化学双语教学的策略 | 第36-43页 |
| 一、加强教师的培养和科研工作 | 第36-37页 |
| 二、转变教学观念 | 第37-39页 |
| 三、加强教材的编写工作 | 第39-40页 |
| 四、采取多元评价与管理方式 | 第40-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-55页 |
| 后记 | 第55页 |
