高中物理模型构建教学的理论与实践研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
引言	第8-11页
1. 物理模型的理论概述	第11-25页
·物理模型的定义	第11-12页
·物理模型的分类	第12-14页
·物理模型的基本特性	第14-19页
·物理模型的认知机制	第19-21页
·模型的认知功能	第21-25页
2. 高中物理模型构建的内涵及意义	第25-32页
·物理模型构建的定义	第25页
·高中物理教学中构建物理模型的理论依据	第25-27页
·高中物理问题解决过程中模型的作用	第27页
·高中物理教学中构建模型的一般途径	第27-29页
·高中物理构建模型的教育功能	第29-32页
3. 高中物理教学中模型构建的实施	第32-48页
·高中学生建模培养的阶段性分析	第32-35页
·物理概念教学的模型构建	第35-37页
·物理规律教学的模型构建	第37-38页
·物理习题教学的模型构建	第38-48页
4. 高中物理模型教学中的问题思考	第48-50页
·物理模型的定势性与可迁移性思考	第48页
·物理模型的规则性与变异性的影响	第48-50页
结语	第50-51页
参考文献	第51-52页
附录	第52-58页
后记	第58-59页
在学期间公开发表的论文及著作情况	第59页