| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 序言 | 第7-10页 |
| 一、问题提出的背景 | 第7页 |
| 二、研究的意义 | 第7-10页 |
| 第二章 文献综述 | 第10-20页 |
| 一、心理压力相关的概念———“心理健康”概念的界定 | 第10-12页 |
| 二、心理压力概念的界定 | 第12-15页 |
| 三、压力源概念的界定 | 第15-18页 |
| 四、本研究所依据的心理压力的相关理论综述 | 第18-20页 |
| 第三章 高中生心理压力的调查研究 | 第20-32页 |
| 一、研究对象 | 第20页 |
| 二、研究工具 | 第20-21页 |
| 三、研究方法与程序 | 第21页 |
| 四、数据处理 | 第21-32页 |
| 第四章 高中生心理压力调查结果分析 | 第32-42页 |
| 一、高中生心理压力源的主要特点及原因分析 | 第32-35页 |
| 二、从各个因素上来分析比较高中生心理压力在年级上的差异 | 第35-38页 |
| 三、从各个因素上来分析比较高中生心理压力在性别上的差异 | 第38-40页 |
| 四、结论 | 第40-42页 |
| 第五章 缓解高中生心理压力的措施研究 | 第42-49页 |
| 一、高中生自身心理压力的调节与应对 | 第42-43页 |
| 二、学校心理健康教育的贯彻和实施 | 第43-44页 |
| 三、在教学中渗透情感教学心理学原则 | 第44-45页 |
| 四、加强高中生挫折教育的实施 | 第45-47页 |
| 五、家庭教育的辅助配合 | 第47-48页 |
| 六、研究的局限 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 高中生心理压力调查问卷 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间本人公开发表的论文 | 第55页 |
