| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第11-12页 |
| ·论文结构 | 第12-14页 |
| 第2章 理论研究综述 | 第14-18页 |
| ·主要概念界定 | 第14-15页 |
| ·国内外教师教育研究综述 | 第15-17页 |
| ·网络学习理论综述 | 第17-18页 |
| 第3章 转型期地方高师教师教育网络学习资源的需求与分析 | 第18-39页 |
| ·师范生教师教育学习资源设计的研究现状 | 第18-21页 |
| ·师范生教师教育网络学习资源内容需求的调查 | 第21页 |
| ·师范生教师教育网络学习资源内容需求的调查结果与分析 | 第21-39页 |
| 第4章 转型期地方高师教师教育学习资源的设计 | 第39-47页 |
| ·指导思想 | 第39页 |
| ·师范生教师教育网络学习资源的特点、目标和原则 | 第39-42页 |
| ·转型期地方高师师范生教育教育学习资源内容的设计 | 第42-47页 |
| 第5章 基于MOODLE平台的师范生教师教育学习资源平台的实现 | 第47-57页 |
| ·Moodle概述 | 第47-48页 |
| ·资源模块设计与实现 | 第48-55页 |
| ·效果与评价 | 第55-57页 |
| 第6章 总结与展望 | 第57-59页 |
| ·总结 | 第57页 |
| ·展望 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录A | 第61-66页 |
| 附录B——“《教育学》课程网络学习资源”100教育案例 | 第66-69页 |
| 附录C1——中小学教学理论与实践 | 第69-71页 |
| 附录C2——教育视频点播 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
