| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一部分 绪论 | 第9-14页 |
| 一、问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 三、论文研究思路 | 第11-12页 |
| 四、研究方法及数据来源 | 第12-14页 |
| 第二部分 文献综述及相关概念界定 | 第14-30页 |
| 一、文献综述 | 第14-23页 |
| 二、相关概念界定 | 第23-30页 |
| 第三部分 建立民族地区贫困生就学资助政策的必要性 | 第30-52页 |
| 一、基于减轻贫困生就学负担的资助政策构建分析 | 第30-43页 |
| （一） 民族地区贫困状况分析 | 第30-31页 |
| （二） 民族地区贫困生就学现存问题分析 | 第31-36页 |
| （三） 贫困生及家庭解决贫困生就学现存问题的教育经济学分析 | 第36-39页 |
| （四） 民族地区贫困生就学资助政策现状分析 | 第39-43页 |
| 二、基于教育公平等理论的资助政策构建分析 | 第43-48页 |
| （一） 教育公平理论视角分析 | 第43-45页 |
| （二） 公共产品理论视角分析 | 第45页 |
| （三） 社会福利最大化理论视角分析 | 第45-48页 |
| 三、基于法律精神的资助政策构建分析 | 第48-49页 |
| 四、基于促进社会发展的资助政策构建分析 | 第49-52页 |
| 第四部分 建立民族地区贫困生就学资助政策的可行性 | 第52-59页 |
| 一、国家已具备解决民族地区贫困生就学现存问题的经济实力 | 第52-54页 |
| 二、国家政策保障及公民参政意识的提高 | 第54-55页 |
| 三、多年来民族地区义务教育教育发展的成功经验 | 第55-59页 |
| 第五部分 建立民族地区贫困生就学资助政策的思考 | 第59-65页 |
| 一、推进“两免一补”政策成为持续、稳定的就学资助制度 | 第59页 |
| 二、把促进教育公平作为建立本政策的政策目标及价值取向 | 第59-60页 |
| 三、建立科学、合理、稳定的资助资金来源渠道 | 第60-61页 |
| 四、制定合理的资助内容及科学的资助形式 | 第61-62页 |
| 五、做好民族地区贫困生的界定工作 | 第62-63页 |
| 六、制定严格的管理制度和监督制度 | 第63页 |
| 七、加强对政策实施者的培训工作 | 第63页 |
| 八、加大宣传力度 | 第63-65页 |
| 结束语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录 | 第70-71页 |
| 后记 | 第71页 |
