| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 导论 | 第10-18页 |
| 第一节 选题背景与研究意义 | 第10-13页 |
| 一、选题背景 | 第10-12页 |
| 二、研究意义 | 第12-13页 |
| 第二节 相关文献综述 | 第13-16页 |
| 一、国外研究文献综述 | 第13-14页 |
| 二、国内研究文献综述 | 第14-16页 |
| 第三节 本文的研究方案和结构安排 | 第16-18页 |
| 一、本文的研究方案 | 第16-17页 |
| 二、本文的结构安排 | 第17-18页 |
| 第二章 人力资本不平等与经济增长关系的基本问题 | 第18-37页 |
| 第一节 经济增长及其影响因素 | 第18-23页 |
| 一、经济增长的概念 | 第18-19页 |
| 二、经济增长的衡量 | 第19-20页 |
| 三、经济增长的影响因素 | 第20-23页 |
| 第二节 人力资本及其对经济增长的影响 | 第23-28页 |
| 一、人力资本的概念 | 第23-24页 |
| 二、人力资本的计算方法 | 第24-26页 |
| 三、人力资本投资对经济增长的影响 | 第26-28页 |
| 第三节 人力资本不平等及其对经济增长的影响 | 第28-37页 |
| 一、人力资本不平等的含义与衡量 | 第28-31页 |
| 二、人力资本不平等的变动规律 | 第31-33页 |
| 三、人力资本不平等与经济增长关系的计量模型 | 第33-37页 |
| 第三章 中国人力资本不平等及其与经济增长的关系 | 第37-54页 |
| 第一节 建国以来中国的人力资本投资 | 第37-44页 |
| 一、建国以来中国的教育投资 | 第37-40页 |
| 二、建国以来中国教育事业的发展 | 第40-43页 |
| 三、建国以来中国在职培训事业的发展 | 第43-44页 |
| 第二节 建国以来中国人力资本不平等的变化 | 第44-49页 |
| 一、计算中国各层次教育程度人口的永续盘存法 | 第44-46页 |
| 二、中国的相关数据说明 | 第46-48页 |
| 三、中国人力资本不平等的计算及结果分析 | 第48-49页 |
| 第三节 中国人力资本不平等与经济增长关系的检验 | 第49-54页 |
| 一、检验的基本思路 | 第49-50页 |
| 二、相关指标及数据说明 | 第50-51页 |
| 三、实证检验及结果分析 | 第51-54页 |
| 第四章 人力资本不平等与经济增长关系的多国数据检验 | 第54-70页 |
| 第一节 样本选择与数据说明 | 第54-60页 |
| 一、样本选择 | 第54-56页 |
| 二、产出、劳动力和追赶效应指标的数据说明 | 第56页 |
| 三、资本存量的数据说明 | 第56-58页 |
| 四、人力资本平均水平和人力资本不平等的计算与说明 | 第58-60页 |
| 第二节 面板数据模型的建立 | 第60-64页 |
| 一、面板数据模型的基本形式 | 第60-61页 |
| 二、面板数据模型形式的设定 | 第61-62页 |
| 三、面板数据的平稳性检验 | 第62-64页 |
| 第三节 面板数据模型的检验及其结果分析 | 第64-70页 |
| 一、面板数据模型的检验 | 第64-67页 |
| 二、回归结果的比较分析 | 第67-70页 |
| 第五章 结论与政策建议 | 第70-77页 |
| 第一节 基本结论 | 第70-72页 |
| 一、人力资本及其不平等对经济增长的影响显著 | 第70-71页 |
| 二、人力资本不平等库兹涅茨曲线是存在的 | 第71页 |
| 三、中国处于人力资本不平等库兹涅茨曲线的左侧 | 第71-72页 |
| 第二节 政策建议 | 第72-77页 |
| 一、促进全民教育的发展 | 第72-74页 |
| 二、加强在职培训 | 第74-75页 |
| 三、优化人力资本配置 | 第75-77页 |
| 结语 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-85页 |
| 附录 | 第85-100页 |
| 后记 | 第100-101页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第101页 |