社会工作介入单亲母亲家庭子女教育问题研究--以W市某个案为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 导论 | 第8-16页 |
| 一、研究背景 | 第8页 |
| 二、选题意义 | 第8-9页 |
| (一)理论意义 | 第8-9页 |
| (二)现实意义 | 第9页 |
| 三、相关概念与理论 | 第9-10页 |
| (一)相关概念界定 | 第9-10页 |
| (二)相关理论 | 第10页 |
| 四、研究方法 | 第10-11页 |
| 五、研究综述 | 第11-16页 |
| (一)国内研究综述 | 第11-14页 |
| (二)国外研究综述 | 第14-15页 |
| (三)研究评述 | 第15-16页 |
| 第二章 个案需求评估 | 第16-21页 |
| 一、个案案主背景 | 第16-18页 |
| (一)案主自然情况 | 第16页 |
| (二)案主背景资料 | 第16页 |
| (三)接案原因 | 第16-17页 |
| (四)案主需求评估 | 第17-18页 |
| 二、预期目标与服务计划 | 第18-21页 |
| (一)个案目标 | 第18页 |
| (二)服务计划 | 第18-21页 |
| 第三章 社会工作介入单亲母亲家庭子女教育问题过程 | 第21-34页 |
| 一、第一阶段(预热阶段) | 第21-22页 |
| (一)第一次介入(初次学业辅导) | 第21页 |
| (二)第二次介入(错题本分享) | 第21页 |
| (三)第三次介入(游戏互动) | 第21-22页 |
| 二、第二阶段(问题解决阶段) | 第22-33页 |
| (一)第四次介入 | 第22-24页 |
| (二)第五次介入 | 第24-26页 |
| (三)第六次介入 | 第26-29页 |
| (四)第七次介入 | 第29-31页 |
| (五)第八次介入 | 第31-33页 |
| 三、第三阶段(回顾阶段) | 第33-34页 |
| 第四章 个案评估 | 第34-38页 |
| 一、过程评估 | 第34-36页 |
| (一)需求评估阶段 | 第34页 |
| (二)预热阶段 | 第34-35页 |
| (三)问题解决阶段 | 第35页 |
| (四)回顾阶段 | 第35-36页 |
| 二、结果评估 | 第36-37页 |
| (一)目标完成情况 | 第36页 |
| (二)社工观察分析 | 第36-37页 |
| (三)案主家人反馈 | 第37页 |
| 三、本章小结 | 第37-38页 |
| 第五章 总结与反思 | 第38-41页 |
| 一、研究结论 | 第38页 |
| 二、反思与不足 | 第38-39页 |
| (一)反思 | 第38-39页 |
| (二)不足 | 第39页 |
| 三、总结 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
