| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 研究综述 | 第10-13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13页 |
| 1.5 研究目的及可能的创新点 | 第13-15页 |
| 第二章 应用型人才的概述 | 第15-20页 |
| 2.1 应用型人才及应用型高校概述 | 第15-17页 |
| 2.1.1 应用型人才的概念 | 第15页 |
| 2.1.2 应用型人才的特征 | 第15-16页 |
| 2.1.3 应用型高校的概述 | 第16-17页 |
| 2.2 培养应用型人才的意义 | 第17-20页 |
| 2.2.1 应用型人才培养符合我国社会经济发展的必然要求 | 第17-18页 |
| 2.2.2 应用型人才培养是适应我国教育大众化的客观需要 | 第18-20页 |
| 第三章 新公共管理理论及其对高校应用型人才培养的启示 | 第20-27页 |
| 3.1 新公共管理理论的基础 | 第20-22页 |
| 3.1.1 公共选择理论 | 第20-21页 |
| 3.1.2 委托代理理论 | 第21-22页 |
| 3.1.3 “治理”理论 | 第22页 |
| 3.2 新公共管理理论的基本内涵 | 第22-24页 |
| 3.2.1 积极转变政府管理职能 | 第22-23页 |
| 3.2.2 借鉴先进企业管理经验 | 第23页 |
| 3.2.3 利用市场优化配置资源 | 第23-24页 |
| 3.2.4 目标导向绩效评估体系 | 第24页 |
| 3.3 新公共管理理论对高校应用型人才培养的启示 | 第24-27页 |
| 3.3.1 树立人才培养的服务理念 | 第25页 |
| 3.3.2 建立多主体协调参与机制 | 第25页 |
| 3.3.3 创建人才培养的制度体系 | 第25-27页 |
| 第四章 中外高校应用型人才培养比较分析 | 第27-34页 |
| 4.1 西方国家应用型人才培养概述 | 第27-29页 |
| 4.1.1 德国应用型人才培养概述 | 第27-28页 |
| 4.1.2 美国应用型人才培养概述 | 第28页 |
| 4.1.3 日本应用型人才培养概述 | 第28-29页 |
| 4.2 西方国家应用型人才培养的主要经验及其启示 | 第29-30页 |
| 4.2.1 转变政府职能,发挥服务职能 | 第29页 |
| 4.2.2 多元参与机制,联合培养人才 | 第29-30页 |
| 4.2.3 注重实践教学,强化师资建设 | 第30页 |
| 4.3 我国高校应用型人才培养的概况及其主要问题分析 | 第30-34页 |
| 4.3.1 我国高校应用型人才培养的概况 | 第30-31页 |
| 4.3.2 我国高校应用型人才培养主要问题分析 | 第31-34页 |
| 4.3.2.1 高校市场服务的能力较弱 | 第31-32页 |
| 4.3.2.2 宏观人才培养体制不完善 | 第32页 |
| 4.3.2.3 社会资源参与应用型人才培养不顺 | 第32-33页 |
| 4.3.2.4 教学模式不适应应用型人才的培养 | 第33-34页 |
| 第五章 新公共管理理论视野下我国高校应用型人才培养的优化策略 | 第34-40页 |
| 5.1 积极转变政府职能,营造应用型人才培养的良好环境 | 第34-36页 |
| 5.1.1 以社会需求为导向,强化政府对应用型人才培养顶层规划 | 第34-35页 |
| 5.1.2 以培养目标为引导,推动高校应用型人才培养的快速发展 | 第35页 |
| 5.1.3 以政策引导为措施,努力构建多主体应用型人才培养体系 | 第35-36页 |
| 5.2 引进企业的经验和资源,提升高校服务社会的能力 | 第36-37页 |
| 5.2.1 深化办学体制改革,构建协同育人的新体系 | 第36页 |
| 5.2.2 强化专业建设力度,构建应用导向专业体系 | 第36-37页 |
| 5.2.3 加强课程改革力度,构建应用导向课程体系 | 第37页 |
| 5.3 坚持以顾客为导向,提升应用型人才的全面素质 | 第37-38页 |
| 5.3.1 以顾客为导向,科学制定人才培养目标 | 第37-38页 |
| 5.3.2 以就业为手段,引导学生提高实践能力 | 第38页 |
| 5.3.3 以校企融合为载体,提升学生发展能力 | 第38页 |
| 5.4 强化绩效评估,构建应用型人才培养保障体系 | 第38-40页 |
| 5.4.1 强化培养监督反馈,构建高校内部多元化评估体系 | 第39页 |
| 5.4.2 完善行业管理权威,强化应用型人才培养绩效评估 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
