硕士研究生胜任特征模型与测评研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9页 |
| ·实践意义 | 第9-10页 |
| ·创新之处 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-23页 |
| ·胜任特征研究综述 | 第12-20页 |
| ·胜任特征研究的起源 | 第12页 |
| ·胜任特征概念的界定 | 第12-13页 |
| ·胜任特征的分类 | 第13页 |
| ·胜任特征模型 | 第13-15页 |
| ·胜任特征的建模方法 | 第15-16页 |
| ·胜任特征的建模程序 | 第16页 |
| ·国内外主要研究成果 | 第16-20页 |
| ·硕士研究生胜任特征研究综述 | 第20-21页 |
| ·硕士研究生胜任特征的概念界定 | 第20页 |
| ·国内外主要研究成果 | 第20-21页 |
| ·已有研究的不足 | 第21-23页 |
| 3 研究方法 | 第23-30页 |
| ·硕士研究生胜任特征模型的构建 | 第23-25页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究假设 | 第23页 |
| ·研究被试 | 第23页 |
| ·研究工具 | 第23页 |
| ·研究程序 | 第23-25页 |
| ·统计处理 | 第25页 |
| ·硕士研究生胜任特征自评问卷的编制与模型验证研究 | 第25-27页 |
| ·研究目的 | 第25-26页 |
| ·研究假设 | 第26页 |
| ·研究被试 | 第26-27页 |
| ·研究工具 | 第27页 |
| ·研究程序 | 第27页 |
| ·统计处理 | 第27页 |
| ·硕士研究生胜任特征水平及特点研究 | 第27-30页 |
| ·研究目的 | 第27页 |
| ·研究假设 | 第27-28页 |
| ·研究被试 | 第28页 |
| ·研究工具 | 第28-29页 |
| ·研究程序 | 第29页 |
| ·统计处理 | 第29-30页 |
| 4 研究结果 | 第30-45页 |
| ·硕士研究生胜任特征模型的构建 | 第30-36页 |
| ·工作分析结果 | 第30-31页 |
| ·词汇问卷统计结果 | 第31页 |
| ·行为事件访谈结果 | 第31-35页 |
| ·硕士研究生胜任特征模型的建立 | 第35-36页 |
| ·硕士研究生胜任特征自评问卷的编制与模型验证研究 | 第36-42页 |
| ·项目分析 | 第36-37页 |
| ·探索性因素分析 | 第37-39页 |
| ·验证性因素分析 | 第39-41页 |
| ·信度分析 | 第41页 |
| ·效度分析 | 第41-42页 |
| ·硕士研究生胜任特征水平及特点研究 | 第42-45页 |
| ·硕士研究生胜任特征总体发展水平 | 第42-43页 |
| ·硕士研究生胜任特征差异研究 | 第43-45页 |
| 5 分析与讨论 | 第45-54页 |
| ·关于行为事件访谈 | 第45-46页 |
| ·关于《硕士研究生胜任特征辞典》 | 第46页 |
| ·关于构建的硕士研究生胜任特征模型 | 第46-49页 |
| ·关于访谈结果与问卷测评结果的差异 | 第49页 |
| ·与相关胜任特征模型的比较 | 第49-52页 |
| ·与通用技术人员胜任特征模型的比较 | 第49-51页 |
| ·与研究型大学研究生胜任特征模型的比较 | 第51-52页 |
| ·关于硕士研究生胜任特征水平现状与特点 | 第52-54页 |
| ·总体胜任特征水平 | 第52页 |
| ·性别特点分析 | 第52页 |
| ·年级特点分析 | 第52页 |
| ·专业特点分析 | 第52-54页 |
| 6 结论 | 第54-55页 |
| 7 本研究的局限和展望 | 第55-56页 |
| ·本研究不足 | 第55页 |
| ·未来展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录1 硕士研究生胜任特征词汇问卷 | 第60-61页 |
| 附录2 行为事件访谈纲要A(访谈者使用) | 第61-62页 |
| 附录3 行为事件访谈纲要B(被访者使用) | 第62-63页 |
| 附录4 硕士研究生胜任特征编码辞典示例 | 第63-64页 |
| 附录5 录音文本片段编码示例 | 第64-65页 |
| 附录6 硕士研究生胜任特征自评问卷(正式问卷) | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
