| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 1 合唱指挥的重要性及大众对指挥的认识 | 第8-10页 |
| 2 俄罗斯合唱艺术的发展及俄高校合唱课程的教学体系设置 | 第10-14页 |
| 3 中国各大高校合唱教学体系的现状及制约人才培养的原因 | 第14-17页 |
| ·缺乏优秀的专业合唱指挥教师 | 第14页 |
| ·缺乏为指挥专业学生提供专业排练的合唱队和钢琴伴奏 | 第14页 |
| ·因学校不重视合唱而引发教学内容枯燥单一 | 第14-15页 |
| ·合唱指挥教材内容存在缺陷 | 第15页 |
| ·缺乏参加合唱研讨会、合唱指挥比赛的机会 | 第15-17页 |
| 4 针对我国高校合唱教学系统改革的建议 | 第17-27页 |
| ·合唱指挥教学改善手段之专业音乐院校 | 第17-20页 |
| ·需引进专业的合唱指挥教师 | 第17页 |
| ·提高指挥理论与技巧的学习 | 第17-18页 |
| ·合唱作品分析课 | 第18页 |
| ·不断提高个人必备的自我修养 | 第18-19页 |
| ·实践的重要性 | 第19-20页 |
| ·增加中外合唱文化交流开阔合唱视野 | 第20页 |
| ·合唱指挥教学改善手段之高等师范院校 | 第20-25页 |
| ·合唱指挥相关课程的改进 | 第20页 |
| ·“唱”-“挥” | 第20-21页 |
| ·总谱研读 | 第21页 |
| ·使用多媒体与网络技术的教学 | 第21-22页 |
| ·合唱指挥的创新教学手段 | 第22页 |
| ·传统合唱指挥课程的要点 | 第22-23页 |
| ·即兴创作课程 | 第23-25页 |
| ·社会合唱及合唱指挥实践教学的作用 | 第25-27页 |
| 5 培养高校合唱人才对促进合唱活动发展为构建和谐社会发挥的作用 | 第27-32页 |
| ·合唱有利于提高全民音乐素质和普及音乐教育 | 第27-28页 |
| ·合唱有利于培养协作精神 | 第28-29页 |
| ·合唱可以使人从中体验到幸福感, 有益于身心健康 | 第29页 |
| ·合唱有助于培养团队的凝聚力，弘扬爱国主义精神 | 第29-30页 |
| ·合唱在社会上所起到的积极作用 | 第30页 |
| ·合唱活动有利于增加城市的财政收入促进整体的经济增长 | 第30-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34页 |
