中国教育服务贸易发展对策研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究的背景和意义 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-15页 |
| ·国外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-15页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究的创新与不足之处 | 第16-17页 |
| ·创新之处 | 第16页 |
| ·不足之处 | 第16-17页 |
| 2 教育服务贸易概述 | 第17-23页 |
| ·教育服务贸易的定义与形式 | 第17-19页 |
| ·教育服务贸易的定义 | 第17-19页 |
| ·教育服务贸易的形式 | 第19页 |
| ·教育服务贸易的相关理论 | 第19-21页 |
| ·比较优势理论 | 第19-20页 |
| ·国际生产折衷理论 | 第20页 |
| ·国家竞争优势理论 | 第20-21页 |
| ·WTO框架下我国对教育服务的承诺 | 第21-23页 |
| ·我国对教育服务贸易的水平承诺 | 第21-22页 |
| ·我国对教育服务贸易的具体部门承诺 | 第22-23页 |
| 3 我国教育服务贸易进出口现状分析 | 第23-33页 |
| ·我国教育服务进口现状分析 | 第23-28页 |
| ·跨境交付教育服务进口现状分析 | 第23-24页 |
| ·境外消费教育服务进口现状分析 | 第24-26页 |
| ·商业存在教育服务进口现状分析 | 第26-27页 |
| ·自然人流动教育服务进口现状分析 | 第27-28页 |
| ·我国教育服务出口现状分析 | 第28-33页 |
| ·跨境交付教育服务出口现状分析 | 第28页 |
| ·境外消费教育服务出口现状分析 | 第28-31页 |
| ·商业存在教育服务出口现状分析 | 第31页 |
| ·自然人流动教育服务出口现状分析 | 第31-33页 |
| 4 我国教育服务贸易竞争力及优劣势分析 | 第33-44页 |
| ·我国教育服务贸易的竞争力分析 | 第33-40页 |
| ·利用波特"钻石模型"分析我国教育服务业的竞争力 | 第33-38页 |
| ·我国教育服务贸易竞争力的定量分析 | 第38-40页 |
| ·我国发展教育服务出口贸易的优势分析 | 第40-41页 |
| ·价格优势 | 第40-41页 |
| ·产品优势 | 第41页 |
| ·区位优势 | 第41页 |
| ·我国发展教育服务出口贸易的劣势分析 | 第41-44页 |
| ·高校国际化程度低 | 第41-42页 |
| ·教育投入不足 | 第42页 |
| ·高校管理体制存在问题 | 第42-43页 |
| ·政府管理体制存在不足 | 第43-44页 |
| 5 我国发展教育服务出口贸易的政策建议 | 第44-50页 |
| ·加大对教育的投入 | 第44-45页 |
| ·加大对师资力量的投入 | 第44页 |
| ·加大对学生的投入 | 第44-45页 |
| ·转变高校管理体制 | 第45页 |
| ·加强对教育服务的政策支持 | 第45-47页 |
| ·加大对外宣传力度 | 第46页 |
| ·完善留学生支持政策 | 第46-47页 |
| ·健全教育服务立法 | 第47-48页 |
| ·制定规范服务贸易的基本法律 | 第47页 |
| ·加快专门针对教育服务的行业性法规制定 | 第47页 |
| ·加强与教育服务贸易相关的经济、行政和刑事立法 | 第47-48页 |
| ·努力使我国法律与相关的国际法规相一致 | 第48页 |
| ·设置高效的监督管理机构和有效的解决争议机制 | 第48页 |
| ·提高高校的国际化水平 | 第48-50页 |
| 6 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-56页 |
| 后记 | 第56-57页 |
