摘要 | 第6-7页 |
Abstract | 第7页 |
绪论 | 第11-14页 |
第一节 研究背景与意义 | 第12页 |
第二节 研究目的及问题 | 第12-14页 |
一、研究目的 | 第12-13页 |
二、研究问题 | 第13-14页 |
第二章 文献综述 | 第14-33页 |
第一节 概念界定 | 第15-19页 |
一、概念界定 | 第15-19页 |
第二节 理论依据 | 第19-23页 |
一、三维延伸的叶克斯—道森规律 | 第19-21页 |
二、归因理论 | 第21-23页 |
第三节 国外研究现状 | 第23-29页 |
一、表演焦虑现状研究 | 第23页 |
二、表演焦虑的发生机制研究 | 第23-24页 |
三、表演焦虑的影响因素研究 | 第24-26页 |
四、表演焦虑的测量研究 | 第26-29页 |
五、克服表演焦虑的策略研究 | 第29页 |
第四节 国内研究现状 | 第29-33页 |
一、基于表演焦虑的表现的研究 | 第29-30页 |
二、基于表演焦虑的实证研究 | 第30-31页 |
三、表演焦虑的成因 | 第31页 |
四、小结 | 第31-33页 |
第三章 研究设计 | 第33-37页 |
第一节 研究对象及过程 | 第33-34页 |
第二节 研究方法 | 第34页 |
第三节 研究工具 | 第34-36页 |
一、音乐表演者舞台焦虑自评量表 | 第34-35页 |
二、Kenny音乐表演焦虑量表(K-MPAI) | 第35-36页 |
第四节 数据分析 | 第36-37页 |
一、量化分析 | 第36页 |
二、质性分析 | 第36-37页 |
第四章 研究结果 | 第37-46页 |
第一节 音乐表演者舞台焦虑自评量表问卷分析结果 | 第37-46页 |
一、人口学变量描述性分析结果 | 第37-38页 |
二、量表描述性分析结果 | 第38-40页 |
三、量表各因子及总分相关分析结果 | 第40-43页 |
四、不同唱法的表演焦虑之间的差异性 | 第43页 |
五、不同性别的表演焦虑之间的差异性 | 第43-44页 |
六、舞台焦虑自评量表和Kenny表演焦虑量表(K-MPA)比较分析结果 | 第44-45页 |
七、小结 | 第45-46页 |
第五章 研究结论 | 第46-55页 |
第一节 不同变量表演焦虑的归因分析 | 第46-50页 |
一、对不同唱法的声乐专业学生表演焦虑的归因分析 | 第46-47页 |
二、不同性别的声乐专业学生表演焦虑的归因分析 | 第47-49页 |
三、小结 | 第49-50页 |
第二节 两量表的信效度比较 | 第50页 |
第三节 缓解表演焦虑的策略 | 第50-53页 |
一、行为疗法 | 第50-51页 |
二、认知治疗 | 第51-52页 |
三、其他疗法 | 第52-53页 |
第四节 小结 | 第53-55页 |
第六章 研究局限与展望 | 第55-57页 |
参考文献 | 第57-60页 |
附录A KENNY表演焦虑量表中文翻译版 | 第60-65页 |
附录B 音乐表演者舞台表演焦虑自评量表 | 第65-66页 |
附录C 知情同意书 | 第66-67页 |
致谢 | 第67页 |