| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-11页 |
| 第一节 选题背景 | 第9-10页 |
| 第二节 研究意义 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-19页 |
| 第一节 理论基础 | 第11-12页 |
| 第二节 课堂提问和反馈的相关研究 | 第12-17页 |
| 第三节 我国城乡英语教师比较的相关研究 | 第17-19页 |
| 第三章 研究设计 | 第19-21页 |
| 第一节 研究内容 | 第19页 |
| 第二节 研究对象 | 第19-20页 |
| 第三节 研究方法 | 第20-21页 |
| 第四章 数据分析与讨论 | 第21-37页 |
| 第一节 提问类型 | 第21-23页 |
| 第二节 提问内容 | 第23-26页 |
| 第三节 阅读三阶段中的提问 | 第26-29页 |
| 第四节 提问调整 | 第29-31页 |
| 第五节 反馈形式 | 第31-37页 |
| 第五章 结论 | 第37-41页 |
| 第一节 研究发现 | 第37-38页 |
| 第二节 原因分析 | 第38-39页 |
| 第三节 不足之处 | 第39-41页 |
| 附录1 | 第41-51页 |
| 附录2 | 第51-59页 |
| 参考文献 | 第59-67页 |
| 致谢 | 第67页 |