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邮轮旅游乘务人才双定制化培养模式的研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第10-19页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究意义第11页
    1.3 研究目的第11-12页
        1.3.1 邮轮旅游人才供需质量问题第12页
        1.3.2 邮轮旅游管理人才的战略性培养第12页
        1.3.3 我国邮轮旅游乘务人才培养模式的研究第12页
    1.4 国内外研究现状综述第12-16页
        1.4.1 国外研究现状第12-13页
        1.4.2 国内研究现状第13-16页
        1.4.3 研究综述第16页
    1.5 研究内容第16-17页
    1.6 研究方法与技术路线第17-19页
        1.6.1 研究方法第17页
        1.6.2 研究技术路线第17-19页
第二章 邮轮旅游乘务人才培养理论基础与模式第19-27页
    2.1 邮轮旅游的概念第19页
    2.2 人才培养理论第19-22页
        2.2.1 人职匹配理论第19-20页
        2.2.2 职业生涯发展理论第20-22页
    2.3 邮轮旅游乘务人才传统培养模式第22-27页
        2.3.1 邮轮旅游乘务人才培养渠道第22-23页
        2.3.2 邮轮旅游乘务人才培养流程第23-24页
        2.3.3 传统邮轮旅游乘务人才培养模式与存在的问题第24-27页
第三章 我国邮轮旅游乘务人才培养现状调查第27-36页
    3.1 我国邮轮旅游乘务人才供给途径和数量分析第27页
    3.2 我国邮轮旅游乘务人才供给质量分析第27-28页
    3.3 我国邮轮旅游乘务人才需求数量分析第28页
    3.4 调查问卷设计第28-30页
    3.5 问卷的信度和效度分析第30页
    3.6 描述性分析第30-34页
    3.7 调查总结第34-36页
第四章 邮轮旅游乘务人才双定制化培养途径研究第36-50页
    4.1 邮轮旅游经营管理特点第36-38页
        4.1.1 邮轮旅游经营管理的整体性第36页
        4.1.2 邮轮旅游经营管理的一致性第36页
        4.1.3 邮轮旅游经营管理的系统性第36页
        4.1.4 邮轮旅游经营管理的层次性第36-37页
        4.1.5 邮轮旅游经营管理的涉外性第37页
        4.1.6 邮轮旅游经营管理的多样性第37页
        4.1.7 邮轮旅游经营管理的差异性第37页
        4.1.8 邮轮旅游经营管理的主题性第37-38页
    4.2 邮轮旅游乘务人才的服务特性及市场对能力的要求第38-40页
        4.2.1 邮轮旅游乘务人才的服务特性第38页
        4.2.2 邮轮旅游市场对能力的要求第38-40页
    4.3 邮轮旅游乘务人才的双定制化培养模式第40-41页
        4.3.1 双定制化培养模式的涵义第40页
        4.3.2 双定制化培养模式的优点第40-41页
    4.4 邮轮旅游乘务人才双定制化培养模式创新的必要性与可行性第41-43页
        4.4.1 邮轮旅游乘务人才双定制化培养模式创新的必要性分析第41-42页
        4.4.2 邮轮旅游乘务人才双定制化培养模式创新的可行性分析第42-43页
    4.5 邮轮旅游乘务人才双定制化培养途径第43-50页
        4.5.1 基于邮轮公司视角的邮轮旅游乘务人才定制化培养途径第43-47页
        4.5.2 基于人才终身职业发展的邮轮旅游乘务人定制化培养途径第47-50页
第五章 邮轮旅游乘务人才双定制化培养模式的保障措施第50-53页
    5.1 构建合理课程与考核体系,形成教学保障第50页
    5.2 加强“双师”队伍建设,形成师资保障第50-51页
    5.3 建设一流的邮轮实训实践场地,形成条件保障第51页
    5.4 注重培养学生职业素养,形成素质保障第51-53页
第六章 结论与展望第53-55页
    6.1 主要研究结论第53页
    6.2 不足之处第53-54页
    6.3 展望第54-55页
参考文献第55-58页
附录一第58-59页
附录二第59-61页
致谢第61页

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