| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| (一)选题依据和研究现状 | 第8-10页 |
| (二)理论基础和概念解读 | 第10-12页 |
| (三)研究内容和研究方法 | 第12-14页 |
| 一、高中古诗文教学现状及教材设置分析 | 第14-20页 |
| (一)高中古诗文教学现状分析 | 第14-17页 |
| (二)高中古诗文教材设置分析 | 第17-20页 |
| 二、文本参读在高中古诗文教学中的意义 | 第20-26页 |
| (一)文本参读在高中古诗文教学中的运用价值 | 第20-22页 |
| (二)文本参读在高中古诗文教学中的应试价值 | 第22-26页 |
| 三、高中古诗文教学中文本参读的应用策略 | 第26-31页 |
| (一)高中古诗文教学中文本参读的方法 | 第26-28页 |
| (二)高中古诗文教学中文本参读的要求 | 第28-31页 |
| 四、文本参读在高中古诗文教学中的实际应用 | 第31-41页 |
| (一)参读文本的课堂呈现手段 | 第31-33页 |
| (二)文本参读教学实例分析 | 第33-36页 |
| (三)文本参读教学效果验证 | 第36-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |