| 摘要 | 第4页 |
| 要旨 | 第5-9页 |
| 第一章 序論 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 先行研究 | 第10-16页 |
| 1.2.1 伝統文化の定義 | 第10-12页 |
| 1.2.2 伝統文化教育に関すゐ 研究 | 第12-13页 |
| 1.2.3 教科書に関すゐ研究 | 第13-15页 |
| 1.2.4 本研究の置づけ | 第15-16页 |
| 1.3 研究内容 | 第16-17页 |
| 第二章 国語教科書で伝統文化の内容 | 第17-21页 |
| 2.1 調查課題 | 第17页 |
| 2.2 調查对象 | 第17-18页 |
| 2.3 調查方法 | 第18-19页 |
| 2.4 調查結果 | 第19-21页 |
| 第三章 伝統思想の比較 | 第21-27页 |
| 3.1 数量と内容 | 第21-23页 |
| 3.1.1 中国側の内容 | 第22-23页 |
| 3.1.2 日本側の内容 | 第23页 |
| 3.2 教科書で具体的な内容 | 第23-27页 |
| 3.2.1 日本侧の内容 | 第24-25页 |
| 3.2.2 日本侧の内容の考察 | 第25-27页 |
| 第四章 伝統文学の比較 | 第27-37页 |
| 4.1 中国側の詩歌 | 第27-30页 |
| 4.1.1 小学校の詩歌 | 第27-29页 |
| 4.1.2 中学校の詩歌 | 第29-30页 |
| 4.2 日本侧の詩歌 | 第30-32页 |
| 4.2.1 小学校の詩歌 | 第31页 |
| 4.2.2 中学校の詩歌 | 第31-32页 |
| 4.3 中国侧の物語 | 第32-33页 |
| 4.3.1 寓話故事 | 第32-33页 |
| 4.3.2 神話伝說 | 第33页 |
| 4.4 日本侧の物語 | 第33-35页 |
| 4.4.1 說話·神話伝說 | 第34-35页 |
| 4.5 中日の比較 | 第35-37页 |
| 4.5.1 詩歌内容の比較 | 第35-36页 |
| 4.5.2 物語内容の比較 | 第36-37页 |
| 第五章 伝統民俗の比較 | 第37-41页 |
| 5.1 教科書での伝統民俗 | 第37-38页 |
| 5.2 中日伝統民俗内容の比較 | 第38-41页 |
| 5.2.1 数量と内容 | 第38页 |
| 5.2.2 少数民族 | 第38页 |
| 5.2.3 祝日 | 第38-39页 |
| 5.2.4 生活上の常識 | 第39-40页 |
| 5.2.5 民間芸術の有無 | 第40-41页 |
| 第六章 中国国語教科書作成への示唆 | 第41-47页 |
| 6.1 サンブル調查につぃて | 第41-42页 |
| 6.2 サンブル調查結果の分析 | 第42-44页 |
| 6.3 中国国語教科書作成への示唆 | 第44-47页 |
| 6.3.1 学習習慣に関する内容の編纂 | 第44-45页 |
| 6.3.2 伝統文化内容の体系化と形の多樣化 | 第45页 |
| 6.3.3 適当かつ合理的な外国伝統文化内容の設置 | 第45-47页 |
| おねりに | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 付錄A | 第51-59页 |
| 付録B | 第59-61页 |
| 在学期间的研究成果 | 第61-62页 |
| 谢辞 | 第62页 |