| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪言 | 第8-16页 |
| 第一节 问题的提出 | 第8页 |
| 第二节 研究综述 | 第8-12页 |
| 第三节 选题的意义 | 第12-13页 |
| 第四节 研究的方法 | 第13-16页 |
| 第一章 教材二次开发的相关概念和理论基础 | 第16-22页 |
| 第一节 相关概念的界定 | 第16-18页 |
| 第二节 教材二次开发的理论基础 | 第18-22页 |
| 第二章 教材二次开发的原则、方法与模型 | 第22-30页 |
| 第一节 教材二次开发的原则 | 第22-27页 |
| 第二节 教材二次开发的方法 | 第27-28页 |
| 第三节 教材二次开发的模型 | 第28-30页 |
| 第三章 教材二次开发的现状分析 | 第30-34页 |
| 第一节 学生使用教材的情况 | 第30-31页 |
| 第二节 教师进行教材二次开发的情况 | 第31-34页 |
| 第四章 苏教版《化学反应原理》教材二次开发的实证研究 | 第34-54页 |
| 第一节 苏教版《化学反应原理》教材二次开发的案例分析 | 第34-44页 |
| 第二节 苏教版《化学反应原理》教材二次开发的实证研究 | 第44-54页 |
| 第五章 结果与讨论 | 第54-58页 |
| 第一节 本研究结论 | 第54页 |
| 第二节 研究的不足与存在的问题 | 第54-55页 |
| 第三节 建议 | 第55-58页 |
| 附录1 | 第58-60页 |
| 附录2 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第64-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
