| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第13-20页 |
| 1.1 选题开发的背景 | 第13页 |
| 1.2 选题开发的目的和意义 | 第13-15页 |
| 1.3 研究内容和研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 主要研究内容 | 第15页 |
| 1.3.2 技术路线图 | 第15-16页 |
| 1.3.3 主要研究方法 | 第16页 |
| 1.4 职业教育教材开发的研究现状 | 第16-19页 |
| 1.4.1 国内研究现状 | 第16-18页 |
| 1.4.2 国外研究现状 | 第18-19页 |
| 1.5 职业教育教材开发的理论基础 | 第19-20页 |
| 1.5.1 实用主义教育理论 | 第19页 |
| 1.5.2 多元智能理论 | 第19页 |
| 1.5.3 构建主义学习理论 | 第19-20页 |
| 第2章 职业教育教材开发的影响因素分析 | 第20-29页 |
| 2.1 职业学校教材开发的关键因素是编写人员的选择和配备 | 第21-23页 |
| 2.1.1 学校领导是教材选择和贯彻执行的关键 | 第21页 |
| 2.1.2 编辑团队的选题对于教材成功出版和应用至关重要 | 第21-22页 |
| 2.1.3 教师或教材作者是方案设计和编写的重要参与者 | 第22页 |
| 2.1.4 教材的编写需要众多专家的及时参与和理论指导 | 第22-23页 |
| 2.1.5 教材的质量是多方面参与者审核的客观结果 | 第23页 |
| 2.2 职业学校教材开发的基本方法 | 第23-24页 |
| 2.2.1 文献查阅法 | 第23-24页 |
| 2.2.2 实践调研法 | 第24页 |
| 2.2.3 头脑风暴法 | 第24页 |
| 2.3 职业学校教材开发的程序 | 第24-27页 |
| 2.3.1 前期准备阶段 | 第25-26页 |
| 2.3.2 教材编写及出版阶段 | 第26-27页 |
| 2.3.3 教材推广阶段 | 第27页 |
| 2.4 职业教材开发遵循的质量评价原则 | 第27-29页 |
| 2.4.1 评价的科学性原则 | 第27页 |
| 2.4.2 编写的实践性原则 | 第27页 |
| 2.4.3 适用的可行性原则 | 第27-28页 |
| 2.4.4 推广的有效性原则 | 第28-29页 |
| 第3章 我国职业教育教材开发现状 | 第29-36页 |
| 3.1 中等职业教育发展现状 | 第29-31页 |
| 3.1.1 政策指导 | 第29页 |
| 3.1.2 中等职业技术教育的发展规模 | 第29-31页 |
| 3.2 中等职业教育教材存在的问题 | 第31-33页 |
| 3.2.1 中等职业教材重理论,轻实践 | 第31-32页 |
| 3.2.2 教材内容不能紧密跟随时代技术进步的步伐 | 第32页 |
| 3.2.3 教材无法激发学生主动学习的积极性 | 第32页 |
| 3.2.4 缺乏与劳动部门颁发的职业资格证书标准的有效衔接 | 第32页 |
| 3.2.5 教材资源发展的教学手段不足 | 第32-33页 |
| 3.2.6 职业教育教材缺乏区域性和适用性 | 第33页 |
| 3.3 汽车运用与维修专业教材现状 | 第33-36页 |
| 3.3.1 教材重理论,轻实践 | 第34页 |
| 3.3.2 教材内容滞后,低于汽车高科技发展速度 | 第34页 |
| 3.3.3 教材体系不够完善 | 第34页 |
| 3.3.4 区域特点不明显 | 第34-35页 |
| 3.3.5 教材立体化程度不够 | 第35-36页 |
| 第4章 湖北省汽车运用与维修专业教材开发案例分析 | 第36-50页 |
| 4.1 汽车运用与维修专业系列教材开发的指导思想 | 第36-37页 |
| 4.2 市场分析 | 第37-46页 |
| 4.2.1 湖北汽车产业现状 | 第37-38页 |
| 4.2.2 湖北省的汽车维修类职业学校现状分析 | 第38-39页 |
| 4.2.3 教材开发的必要性分析 | 第39页 |
| 4.2.4 教材开发的有利条件 | 第39-40页 |
| 4.2.5 教材开发项目的基本思路 | 第40-46页 |
| 4.3 汽车运用与维修教材项目实施开发流程及实施保证 | 第46-47页 |
| 4.3.1 前期准备阶段 | 第46页 |
| 4.3.2 教材编写及出版阶段 | 第46页 |
| 4.3.3 教材推广阶段 | 第46-47页 |
| 4.4 汽车运用与维修教材项目的评价分析 | 第47-49页 |
| 4.4.1 教材项目的经济效应评价 | 第47-49页 |
| 4.4.2 项目的社会效益评价 | 第49页 |
| 4.5 案例总结 | 第49-50页 |
| 第5章 结论及建议 | 第50-53页 |
| 5.1 结论 | 第50页 |
| 5.2 对我国职业教育教材发展的政策建议 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |
| 作者和导师简介 | 第57-58页 |
| 附件 | 第58-59页 |
