| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 1 前言 | 第12-19页 |
| 1.1 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 相关概念界定 | 第13页 |
| 1.2.1 幼儿概念 | 第13页 |
| 1.2.2 啦啦操概念 | 第13页 |
| 1.2.3 幼儿啦啦操概念 | 第13页 |
| 1.2.4 幼儿体育概念 | 第13页 |
| 1.3 国内外啦啦操运动项目的相关研究 | 第13-17页 |
| 1.3.1 我国啦啦操运动项目的相关研究 | 第13-15页 |
| 1.3.2 国外啦啦操运动项目的相关研究 | 第15-17页 |
| 1.4 幼儿身心发育特点 | 第17页 |
| 1.4.1 幼儿心理发育特点 | 第17页 |
| 1.4.2 幼儿生理发育特点 | 第17页 |
| 1.5 啦啦操对幼儿身心健康发展的作用 | 第17-19页 |
| 1.5.1 幼儿啦啦操能够改善幼儿的身体形态 | 第17页 |
| 1.5.2 幼儿啦啦操能够提高协调性,促进脑的发育 | 第17-18页 |
| 1.5.3 幼儿啦啦操能够消除心理问题 | 第18页 |
| 1.5.4 幼儿啦啦操能够提高幼儿的审美能力 | 第18页 |
| 1.5.5 幼儿啦啦操能够促进全面发展 | 第18-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第20页 |
| 2.2.4 实地观察法 | 第20-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-32页 |
| 3.1 大连市幼儿园基本情况的调查分析 | 第21-22页 |
| 3.1.1 幼儿园办园体质 | 第21页 |
| 3.1.2 幼儿教师年龄情况 | 第21-22页 |
| 3.1.3 幼儿园教师学历与所学专业情况 | 第22页 |
| 3.2 大连市幼儿园开展啦啦操活动的调查分析 | 第22-25页 |
| 3.2.1 幼儿园体育活动开展的主要内容 | 第22-23页 |
| 3.2.2 幼儿园体育活动开展的频率 | 第23页 |
| 3.2.3 幼儿园啦啦操开展情况 | 第23-24页 |
| 3.2.4 幼儿园啦啦操场地器材设施情况 | 第24-25页 |
| 3.3 幼儿园园长对啦啦操的认知情况 | 第25-28页 |
| 3.3.1 幼儿园园长对幼儿园开展啦啦操的态度 | 第25-26页 |
| 3.3.2 幼儿园领导选派教师参加培训的情况 | 第26-27页 |
| 3.3.3 幼儿园领导对啦啦操表演大会的了解情况 | 第27页 |
| 3.3.4 幼儿园领导对啦啦操大赛所持的态度 | 第27-28页 |
| 3.4 幼儿家长对啦啦操的认知情况 | 第28-29页 |
| 3.4.1 家长对啦啦操的了解情况 | 第28-29页 |
| 3.4.2 家长对孩子参与啦啦操的态度 | 第29页 |
| 3.5 影响幼儿啦啦操在大连市发展和普及的因素分析 | 第29-30页 |
| 3.6 对策 | 第30-32页 |
| 3.6.1 提高上级领导的重视程度 | 第30页 |
| 3.6.2 加强媒体及单位对其的宣传力度 | 第30页 |
| 3.6.3 提高幼儿教师的教学水平 | 第30-31页 |
| 3.6.4 经费问题 | 第31页 |
| 3.6.5 提高家长对项目的了解程度 | 第31页 |
| 3.6.6 其他方面 | 第31-32页 |
| 4 结论与建议 | 第32-34页 |
| 4.1 结论 | 第32页 |
| 4.2 建议 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录A 幼儿啦啦操开展现状调查表(园长) | 第36-38页 |
| 附录B 幼儿啦啦操开展现状调查表(家长) | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |