| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第12-17页 |
| 1.1 研究动机与背景 | 第12-14页 |
| 1.2 研究目的及问题 | 第14-15页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第14页 |
| 1.2.2 待答问题 | 第14-15页 |
| 1.3 核心概念的界定 | 第15-17页 |
| 1.3.1 SETT 模式 | 第15页 |
| 1.3.2 脑瘫儿童 | 第15页 |
| 1.3.3 ipad | 第15-16页 |
| 1.3.4 ipad 软件 | 第16页 |
| 1.3.5 适配 | 第16-17页 |
| 2 文献综述 | 第17-31页 |
| 2.1 辅助技术 SETT 模式 | 第17-23页 |
| 2.1.1 辅助技术及其适配模式 | 第17-20页 |
| 2.1.2 辅助技术 SETT 四要素 | 第20-21页 |
| 2.1.3 辅助技术 SETT 模式适配流程 | 第21-22页 |
| 2.1.4 学生、环境信息搜集与评量工具 | 第22-23页 |
| 2.1.5 任务信息搜集 | 第23页 |
| 2.2 脑瘫儿童及辅助技术 | 第23-31页 |
| 2.2.1 脑瘫儿童特点及辅助技术现状 | 第23-25页 |
| 2.2.2 ipad 特点及应用 | 第25-27页 |
| 2.2.3 辅助技术选择适配 | 第27-31页 |
| 3 研究设计 | 第31-36页 |
| 3.1 研究架构 | 第31-32页 |
| 3.2 研究方法 | 第32页 |
| 3.3 研究内容 | 第32-34页 |
| 3.4 研究工具 | 第34页 |
| 3.5 研究对象 | 第34-35页 |
| 3.6 研究资料的收集与整理 | 第35页 |
| 3.7 研究的信效度 | 第35-36页 |
| 4 个案研究过程和结果分析 | 第36-62页 |
| 4.1 个案评量及信息收集 | 第36-42页 |
| 4.1.1 学生、环境与任务（SET）信息收集 | 第36-38页 |
| 4.1.2 学生、环境中任务（SET）的关键性问题 | 第38-42页 |
| 4.2 可能使用的 ipad 软件特征及辅助技术功能分析 | 第42-43页 |
| 4.2.1 备选软件的选择 | 第42页 |
| 4.2.2 软件的辅助技术功能分析 | 第42-43页 |
| 4.3 ipad 软件与个案的适配与应用 | 第43-56页 |
| 4.3.1 ipad 软件适配 | 第43-44页 |
| 4.3.2 软件试用 | 第44-45页 |
| 4.3.3 适配软件写入 IEP，并正式使用 | 第45-46页 |
| 4.3.4 脑瘫儿童 ipad 软件适配的效果 | 第46-56页 |
| 4.4 研究结果 | 第56-62页 |
| 4.4.1 ipad 软件适配的流程 | 第56-57页 |
| 4.4.2 ipad 软件适配的要素 | 第57-59页 |
| 4.4.3 影响因素讨论 | 第59-62页 |
| 5 研究结论与建议 | 第62-65页 |
| 5.1 研究结论 | 第62-63页 |
| 5.1.1 ipad 技术、软件选择适配的流程 | 第62页 |
| 5.1.2 ipad 软件选择适配的方法 | 第62-63页 |
| 5.1.3 个案使用适配后的 ipad 软件收获较大 | 第63页 |
| 5.1.4 总结出国内关于 ipad 软件选择适配的工具表 | 第63页 |
| 5.2 研究不足 | 第63页 |
| 5.3 研究建议 | 第63-65页 |
| 5.3.1 完善 ipad 软件选择适配的方法 | 第63页 |
| 5.3.2 专业团队的合作 | 第63-64页 |
| 5.3.3 评量工具和方法的细致考量 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-73页 |
| 附录A：ipad 软件选择适配流程及方法指南 | 第73-74页 |
| 附录B：Ipad 辅助技术适配表 | 第74-77页 |
| 附录C：ipad 软件选择评分表 | 第77-80页 |
| 附录D：ipad 软件选择与适配效果评价表 | 第80-81页 |
| 附录E：使用 ipad 完成学习任务观察表 | 第81-82页 |
| 附录F：家长访谈提纲 | 第82-84页 |
| 附录G: 教师访谈提纲 | 第84-86页 |
| 附录H：个案访谈提纲 | 第86-87页 |
| 附录I：Ipad 软件辅助技术功能分析表 | 第87-92页 |
| 附录J：WATI 辅助技术评量表（列举） | 第92-93页 |
| 附录K：作者攻读硕士学位期间发表的论文情况 | 第93-94页 |
| 致谢 | 第94页 |
