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21世纪以来我国高考研究的热点领域、前沿主题和学术团体分析

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第一章 绪论第8-15页
    一、问题的提出第8-10页
        (一)研究背景第8-9页
        (二)研究目的第9-10页
    二、高考研究和信息可视化软件的相关研究综述第10-13页
        (一)高考研究的文献综述第10-12页
        (二)CiteSpace 信息可视化软件的研究综述第12-13页
    三、研究方法第13-15页
第二章 数据来源和处理第15-18页
    一、数据来源第15页
    二、数据处理第15-17页
        (一)CiteSpace 软件概述第16页
        (二)数据生成步骤第16-17页
    三、小结第17-18页
第三章 我国高考研究的热点领域分析第18-32页
    一、我国高考研究的关键词共现知识图谱第18-20页
    二、我国高考研究的高频共现关键词分析第20-32页
        (一)有关高考改革的研究第20-22页
        (二)高考制度的相关研究第22-25页
        (三)教育公平问题的研究第25-29页
        (四)有关高考试题的研究第29-32页
第四章 我国高考研究的前沿主题分析第32-41页
    一、渐强型研究前沿第32-34页
        (一)教育公平问题第33-34页
        (二)高考移民问题第34页
        (三)高考制度问题第34页
    二、渐弱型研究前沿第34-38页
        (一)综合能力测试、理科综合和文科综合第36-37页
        (二)话题作文的研究第37-38页
        (三)成人高考的研究第38页
    三、最新研究前沿第38-41页
        (一)高考加分政策的研究第39-40页
        (二)进城务工人员的研究第40页
        (三)异地高考问题的研究第40-41页
第五章 我国高考研究的学术团体分析第41-47页
    一、我国高考研究的文献来源机构分布第41-42页
    二、我国高考研究的学术团体可视化分析第42-47页
        (一)学术团体之一高考制度改革研究第43-44页
        (二)学术团体之二高考试题研究第44-45页
        (三)学术团体之三高考课程改革研究第45-46页
        (四)学术团体之四高考科目设计研究第46页
        (五)小结第46-47页
第六章 结论第47-49页
    一、高考研究中热点领域、前沿主题和学术团体之间的关系第47页
    二、高考研究中热点、前沿和作者分析的主要结论和启示第47-49页
参考文献第49-51页
致谢第51页

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