| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| (一)研究的理论依据及意义 | 第9-11页 |
| 1.理论依据 | 第9-10页 |
| 2.现实意义 | 第10-11页 |
| (二)文献综述 | 第11-14页 |
| 1.中学生爱情教育的现况及问题的研究 | 第12页 |
| 2.爱情题材作品在语文教材中的选编情况和特征 | 第12-14页 |
| 3.爱情题材作品教学现状和问题的研究 | 第14页 |
| (三)研究内容及目的 | 第14-15页 |
| (四)研究的思路及方法 | 第15-16页 |
| 一 爱情教育现况及其重要性分析 | 第16-21页 |
| (一)当前中学生爱情教育现况分析 | 第16-17页 |
| 1.学校对中学生的爱情教育落实不够 | 第16-17页 |
| 2.中学生爱情认知来源渠道少 | 第17页 |
| 3.中学生的恋爱态度受身心两方面束缚 | 第17页 |
| (二)中学生爱情教育的重要性 | 第17-21页 |
| 1.建立健全中学生的人格 | 第18页 |
| 2.完善性教育 | 第18-19页 |
| 3.爱情价值观的树立 | 第19页 |
| 4.辅助中学生顺利完成学业 | 第19-21页 |
| 二 人教版中学语文教材中爱情题材作品的选编情况及价值分析 | 第21-44页 |
| (一)概念界定 | 第21-22页 |
| 1.题材 | 第21-22页 |
| 2.爱情题材 | 第22页 |
| (二)爱情题材选文统计概况 | 第22-24页 |
| 1.人教版初中语文教材中爱情题材作品选编情况统计 | 第22-23页 |
| 2.人教版高中语文教材中爱情题材作品选编情况统计 | 第23-24页 |
| (三)爱情题材作品内容及特征分析 | 第24-42页 |
| 1.不同文体下爱情题材作品的特征分析 | 第27-28页 |
| 2.爱情题材作品在单元导语中的编撰情况及特征 | 第28-33页 |
| 3.爱情题材作品在练习系统中的编撰情况及特征 | 第33-42页 |
| (四)爱情题材作品的价值分析 | 第42-44页 |
| 1.爱情题材作品是人文教育的良好载体 | 第42页 |
| 2.爱情题材作品是情感教育的良好载体 | 第42页 |
| 3.爱情题材作品是审美教育的良好载体 | 第42-44页 |
| 三 爱情题材作品在人教版中学语文教材中选编与解读的建议 | 第44-53页 |
| (一)爱情题材作品在教材中选编的建议 | 第44-48页 |
| 1.人教版中学语文教材中爱情题材作品选编形式的建议 | 第45-46页 |
| 2.人教版中学语文教材中爱情题材作品选编内容的建议 | 第46-48页 |
| (二)爱情题材作品在教材中解读的建议 | 第48-53页 |
| 1.深度与广度相结合原则 | 第48-50页 |
| 2.适度合理原则 | 第50-51页 |
| 3.文本与时代相结合原则 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录一 | 第56-57页 |
| 附录二 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
