| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 课题来源 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究现状综述 | 第11-14页 |
| 1.3.1 学科建设水平是提升地方高校核心竞争力的关键 | 第11-12页 |
| 1.3.2 学科特色是地方高校学科建设的生命力 | 第12页 |
| 1.3.3 地方高校学科建设的战略与途径 | 第12-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4.1 SWOT 分析方法 | 第14页 |
| 1.4.2 文献法 | 第14页 |
| 1.4.3 比较法 | 第14-15页 |
| 1.5 核心概念界定 | 第15-19页 |
| 1.5.1 省属综合性大学 | 第15-16页 |
| 1.5.2 学科建设 | 第16-19页 |
| 第2章 SWOT 分析方法及其在高等教育中的应用 | 第19-23页 |
| 2.1 SWOT 分析方法的形成 | 第19页 |
| 2.2 SWOT 分析方法的分析步骤 | 第19-20页 |
| 2.3 SWOT 分析方法的组合 | 第20-21页 |
| 2.4 SWOT 分析方法在高等教育中的应用 | 第21-23页 |
| 第3章 省属综合性大学学科建设的优势与劣势 | 第23-35页 |
| 3.1 省属综合性大学的发展定位及其意义 | 第23-24页 |
| 3.2 省属综合性大学学科建设的优势 | 第24-29页 |
| 3.2.1 省级政府高度重视，人财物投入力度巨大 | 第24-27页 |
| 3.2.2 地方文化研究形成特色学科 | 第27-28页 |
| 3.2.3 综合大学有利于学科交叉与融合 | 第28-29页 |
| 3.3 省属综合性大学学科建设的劣势 | 第29-35页 |
| 3.3.1 中央财政投入不足 | 第29-31页 |
| 3.3.2 国际视野局限 | 第31-33页 |
| 3.3.3 制度和文化建设欠缺 | 第33-34页 |
| 3.3.4 综而不合，优势就变成了劣势 | 第34-35页 |
| 第4章 省属综合性大学学科建设的机会与挑战 | 第35-44页 |
| 4.1 省属综合性大学学科建设的机会 | 第35-39页 |
| 4.1.1 国家出台政策，推动教育公平 | 第35-38页 |
| 4.1.2 中央财政支持的大学，溢出效应开始凸显 | 第38-39页 |
| 4.2 省属综合性大学学科建设的挑战 | 第39-44页 |
| 4.2.1 学科建设资金短缺现象严重 | 第39-42页 |
| 4.2.2 “跳板”现象突出 | 第42-44页 |
| 第5章 省属综合性大学学科建设的对策与建议 | 第44-51页 |
| 5.1 抓住外部机会，转变内部观念 | 第44页 |
| 5.2 完善文化机制，营造良好氛围 | 第44-45页 |
| 5.3 开源节流并举，提供物质保障 | 第45-48页 |
| 5.3.1 拓宽资金来源渠道 | 第45-47页 |
| 5.3.2 校内资源配置与区域资源共享 | 第47-48页 |
| 5.4 警惕“跳板”现象，稳定教师队伍 | 第48-51页 |
| 参考文献 | 第51-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第58页 |