初中语文积累策略研究

摘要	第4-6页
Abstract	第6-8页
目录	第9-10页
引言	第10-12页
一、语文积累策略的内涵	第12-15页
(一) 语文积累的内涵	第12-14页
(二) 实施语文积累策略的意义	第14-15页
二、初中语文积累现状	第15-27页
(一) 关于学生对语文积累的认识的情况调查	第15-16页
(二) 关于学生对语文积累的态度的调查	第16-18页
(三) 关于学生语文积累方法的调查	第18-20页
(四) 关于学生对语文积累内容的运用情况的调查	第20-27页
三、初中语文积累策略	第27-43页
(一) 制定计划,有序开展	第27-31页
(二) 充分发挥课堂的辐射、导向、延伸功能	第31-40页
(三) 用丰富的语文活动巩固积累的成果	第40-41页
(四) 巧设妙法,活记乐背	第41-42页
(五) 完善制度,保障实施	第42-43页
四、语文积累策略实施中教师应发挥的作用	第43-46页
(一) 教师是引导学生积极积累的领路人	第43-44页
(二) 教师是平衡课外积累和课内学习的协调者	第44页
(三) 教师是促进学生积累不辍的监督者	第44-46页
结语	第46-47页
参考文献	第47-50页
附录	第50-56页
后记	第56页