| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 绪论 | 第10-19页 |
| （一）选题的缘由 | 第10-11页 |
| （二）在历史教学中开发利用红色课程资源的意义 | 第11-13页 |
| 1、有利于激发学生学习历史的兴趣 | 第11页 |
| 2、有利于培养学生的爱国主义情感 | 第11-12页 |
| 3、有利于素质教育的开展 | 第12-13页 |
| 4、有利于教师教学能力的提高 | 第13页 |
| （三）研究综述 | 第13-19页 |
| 1、历史课程资源的研究现状 | 第13-16页 |
| 2、红色资源的研究现状 | 第16-17页 |
| 3、红色课程资源及其在历史教学中开发利用的研究状况 | 第17-19页 |
| 一、红色课程资源的界定 | 第19-25页 |
| （一）红色课程资源的概念 | 第19-21页 |
| （二）红色课程资源的特征 | 第21-22页 |
| 1、教育性 | 第21页 |
| 2、丰富性 | 第21页 |
| 3、真实性 | 第21-22页 |
| （三）红色课程资源的分类 | 第22-25页 |
| 1、原生类 | 第22页 |
| 2、次生类 | 第22-23页 |
| 3、演绎类 | 第23-25页 |
| 二、湘西地区红色课程资源简介 | 第25-31页 |
| （一）原生类 | 第25-27页 |
| 1、遗址遗迹类 | 第25-26页 |
| 2、伟人故居、重要机关旧址类 | 第26页 |
| 3、英雄人物类 | 第26-27页 |
| 4、历史见证人类 | 第27页 |
| （二）次生类 | 第27-29页 |
| 1、纪念设施类 | 第27-28页 |
| 2、口头传诵类 | 第28-29页 |
| 3、电子信息化类 | 第29页 |
| （三）演绎类 | 第29-31页 |
| 1、红色精神类 | 第29页 |
| 2、红色文艺作品类 | 第29-31页 |
| 三、湘西地区中学历史教学中红色课程资源开发利用情况分析 | 第31-36页 |
| （一）湘西地区中学历史教学中红色课程资源认知度分析 | 第31-32页 |
| （二）湘西地区中学历史教学中红色课程资源使用情况分析 | 第32-34页 |
| （三）湘西地区中学历史教学中红色课程资源使用效果分析 | 第34-36页 |
| 四、研究结论 | 第36-53页 |
| （一） 湘西地区中学历史教学中红色课程资源使用中存在的问题 | 第36-39页 |
| 1、课程开发主体缺失，能力欠缺 | 第36-37页 |
| 2、开发利用形式单一，效果欠佳 | 第37页 |
| 3、各方重视程度不够，保障不足 | 第37-39页 |
| （二） 湘西地区中学历史教学中红色课程资源开发与利用的原则 | 第39-42页 |
| 1、整体性原则 | 第39-40页 |
| 2、科学性原则 | 第40页 |
| 3、导向性原则 | 第40-41页 |
| 4、经济性原则 | 第41页 |
| 5、开放性原则 | 第41页 |
| 6、特色性原则 | 第41-42页 |
| （三） 湘西地区中学历史教学中红色课程资源开发与利用的建议 | 第42-53页 |
| 1、湘西地区中学历史教学中红色课程资源开发与利用的策略 | 第42-45页 |
| 2、湘西地区中学历史教学中红色课程资源开发与利用的途径 | 第45-50页 |
| 3、湘西地区历史教学中红色课程资源开发与利用的方式方法 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 注释 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
