| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-13页 |
| （一）选题依据及研究意义 | 第7页 |
| （二）研究方法 | 第7-8页 |
| （三）有效教学思想及现当代散文有效教学研究成果综述 | 第8-13页 |
| 一、高中现当代散文教学的相关内容解读 | 第13-15页 |
| （一）人教版高中语文现当代散文的分布和分类 | 第13页 |
| （二）课程标准对散文教学的要求解读 | 第13-15页 |
| 二、高中现当代散文教学现状的调查研究 | 第15-22页 |
| （一）教师组调查内容及结果 | 第15页 |
| （二）高中教师现当代散文教学效率低的原因分析 | 第15-19页 |
| （三）学生组调查内容及结果 | 第19页 |
| （四）高中生现当代散文学习效率低的原因分析 | 第19-22页 |
| 三、高中现当代散文教学有效的应对策略 | 第22-33页 |
| （一）以教师为主导，提高教师素质是基础 | 第22-24页 |
| （二）以学生为主体，增强学生的阅读能力是前提 | 第24-25页 |
| （三）实施具体有效的教学方法 | 第25-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-43页 |
| 致谢 | 第43页 |