| 中文摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 问题的提出 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-18页 |
| 2.1 国内外关于科学本质教育研究进展 | 第12-16页 |
| 2.1.1 国外的研究 | 第12-13页 |
| 2.1.2 国内的研究 | 第13页 |
| 2.1.3 研究进展的特点 | 第13-16页 |
| 2.2 高中物理实验教学研究现状 | 第16-18页 |
| 2.2.1 实验教学的已有研究 | 第16页 |
| 2.2.2 实验教学策略的已有研究 | 第16-18页 |
| 3 科学本质相关理论的界定 | 第18-23页 |
| 3.1 科学本质的界定 | 第18-20页 |
| 3.1.1 科学知识的本质 | 第18页 |
| 3.1.2 科学探究的本质 | 第18-19页 |
| 3.1.3 科学事业的本质 | 第19-20页 |
| 3.2 实验教学环节中体现科学本质的策略 | 第20-23页 |
| 3.2.1 体现科学知识的本质的体现 | 第20-21页 |
| 3.2.2 体现科学探究的本质的策略 | 第21-22页 |
| 3.2.3 体现科学事业的本质的策略 | 第22-23页 |
| 4 实验教学中科学本质教育的研究 | 第23-27页 |
| 4.1 探究性实验和验证性实验关系的分析 | 第23-24页 |
| 4.2 实验教学中科学本质教育策略 | 第24-27页 |
| 4.2.1 探究性实验进行科学本质教育的策略 | 第24-26页 |
| 4.2.2 验证性实验中进行科学本质教育的策略 | 第26-27页 |
| 5 教学设计与实践 | 第27-41页 |
| 5.1 教学设计案例 | 第27-35页 |
| 5.1.1 实验 1：探究小车速度随时间变化的规律 | 第27-29页 |
| 5.1.2 实验 2：探究弹力和弹簧伸长的关系 | 第29-31页 |
| 5.1.3 实验 3：验证机械能守恒定律 | 第31-32页 |
| 5.1.4 实验 4：用双缝干涉测量光的波长 | 第32-35页 |
| 5.2 教学实践方案 | 第35-41页 |
| 5.2.1 教学实践的目的 | 第35页 |
| 5.2.2 教学实践的对象 | 第35页 |
| 5.2.3 教学实践的方法 | 第35页 |
| 5.2.4 教学实践的结果 | 第35-40页 |
| 5.2.5 教学实践的结论 | 第40-41页 |
| 6 研究总结与不足之处 | 第41-43页 |
| 6.1 研究总结 | 第41页 |
| 6.2 不足之处 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |