初中语文探究式教学现状及对策研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| 第一章 初中语文探究式教学的基本原则及意义 | 第12-17页 |
| 1.1 探究式教学 | 第12页 |
| 1.2 初中语文探究式教学的特征 | 第12-15页 |
| 1.2.1 效果的多样性 | 第13-14页 |
| 1.2.2 内容的开放性 | 第14页 |
| 1.2.3 过程的互动性 | 第14-15页 |
| 1.3 初中语文探究式教学的原则 | 第15-16页 |
| 1.3.1 主体互动原则 | 第15页 |
| 1.3.2 个体差异原则 | 第15页 |
| 1.3.3 趣味生动原则 | 第15页 |
| 1.3.4 开放创新原则 | 第15-16页 |
| 1.4 初中语文实施探究式教学的必要性 | 第16-17页 |
| 1.4.1 初中语文课程性质的要求 | 第16页 |
| 1.4.2 初中语文课程内容的要求 | 第16页 |
| 1.4.3 初中语文课程改革的要求 | 第16-17页 |
| 第二章 初中语文探究式教学的现状及分析 | 第17-29页 |
| 2.1 初中语文探究式教学的具体环节 | 第17-20页 |
| 2.1.1 情境设定,整体感知 | 第17-18页 |
| 2.1.2 问题探究,激发兴趣 | 第18页 |
| 2.1.3 交流合作,共同探讨 | 第18-19页 |
| 2.1.4 总结归纳,拓展探究 | 第19-20页 |
| 2.2 初中语文探究式教学存在的问题 | 第20-24页 |
| 2.2.1 探究内容选择不合理 | 第20页 |
| 2.2.2 探究过程程式化 | 第20-22页 |
| 2.2.3 师生互动不足 | 第22页 |
| 2.2.4 学生合作意识淡薄 | 第22-23页 |
| 2.2.5 缺乏实践体验 | 第23页 |
| 2.2.6 忽视学生能力的培养 | 第23-24页 |
| 2.3 影响初中语文探究式教学实施的因素 | 第24-29页 |
| 2.3.1 学生方面 | 第24-25页 |
| 2.3.2 教师方面 | 第25-27页 |
| 2.3.3 客观因素 | 第27-29页 |
| 第三章 初中语文探究式教学的改进措施 | 第29-41页 |
| 3.1 初中语文探究式教学对教师的要求 | 第29-30页 |
| 3.1.1 语文教师专业素质的要求 | 第29页 |
| 3.1.2 语文教师教学观念的要求 | 第29-30页 |
| 3.2 初中语文探究式教学的内容选择 | 第30-31页 |
| 3.2.1 文本重点字词探究 | 第30-31页 |
| 3.2.2 文本具体内容探究 | 第31页 |
| 3.2.3 意犹未尽之处探究 | 第31页 |
| 3.2.4 同类作品比较探究 | 第31页 |
| 3.3 初中语文探究式教学的过程改进 | 第31-41页 |
| 3.3.1 创设轻松的课堂氛围 | 第31-34页 |
| 3.3.2 发挥学生的主体地位 | 第34-35页 |
| 3.3.3 培养学生的合作意识 | 第35-37页 |
| 3.3.4 结合实际的拓展延伸 | 第37-39页 |
| 3.3.5 多种类型的作业布置 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录A 访谈提纲 | 第44-46页 |
| 附录B 课堂观察表 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
