| Acknowledgements | 第5-6页 |
| 内容摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| Introduction | 第10-13页 |
| Chapter Ⅰ Literature Review | 第13-22页 |
| 1.1. Overseas Learning Experience and Its Impact on Oral English Level | 第13-14页 |
| 1.2. Oral English Teaching in English Training Institutions in China | 第14-16页 |
| 1.3. Applicablity of Cognitive Approach in Oral English Teaching | 第16-20页 |
| 1.4. Research Objectives and Questions | 第20-22页 |
| Chapter Ⅱ Methodology | 第22-31页 |
| 2.1. Research Method | 第22-29页 |
| 2.2. Ethical Consideration | 第29-31页 |
| Chapter Ⅲ Results | 第31-48页 |
| 3.1. Observation | 第32-39页 |
| 3.2. Questionnaire | 第39-48页 |
| Chapter Ⅳ Discussion | 第48-51页 |
| 4.1. Impact of Overseas Learning Experience on Teaching Performance | 第48页 |
| 4.2. Differences between Teachers in Cognitive Approach | 第48-50页 |
| 4.3. Cognitive Approach Improvement | 第50-51页 |
| Chapter Ⅴ Conclusion | 第51-53页 |
| Appendix | 第53-56页 |
| Appendix 1: Observation Table | 第53-54页 |
| Appendix 2: Questionnaire Sheet | 第54-56页 |
| References | 第56-60页 |
