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音乐教育中的发散思维研究--基于对创造力教育的培养

摘要第1-5页
Abstract第5-10页
表目录第10-11页
图目录第11-12页
第一章 引言第12-18页
   ·研究的缘起第12-13页
   ·相关的问题第13-14页
     ·生态效度问题第13页
     ·发散思维的测量问题第13页
     ·发散思维与音乐创作之间的关系问题第13-14页
     ·发散思维与创造力教育之间的关系问题第14页
   ·研究的背景和意义第14-15页
   ·研究的构成、客观条件及目的第15-16页
   ·研究方法第16-18页
第二章 文献回顾第18-36页
   ·已有研究和观点的回顾第18-23页
     ·创造力概念的界定第19-20页
     ·创造力研究的历史第20-22页
     ·发散思维概念的界定第22-23页
   ·文献回顾第23-35页
     ·国外发散思维研究的历史和现状第23-30页
       ·思维的研究第23-24页
       ·关于发散思维的测验第24-26页
       ·关于教育教学中的发散思维第26-27页
       ·关于情绪与发散思维第27页
       ·发散思维的相关研究第27-28页
       ·发散思维的脑机制研究第28-29页
       ·关于音乐中发散思维的研究第29-30页
     ·国内发散思维研究的历史和现状第30-35页
   ·音乐教育中发散思维研究的解释性总结第35-36页
第三章 研究过程第36-50页
   ·研究设计第36-47页
     ·实验设计第36-42页
       ·实验目的第36-37页
       ·被试的基本情况第37页
       ·研究的前期准备第37-38页
       ·被试基本情况采集表的设计第38页
       ·理论模型的选取与改造第38-39页
       ·测量工具第39-42页
     ·访谈设计第42-46页
       ·访谈目的第42-43页
       ·样本的选择第43页
       ·访谈的形式第43-44页
       ·问题的设计第44-46页
     ·观察设计第46-47页
       ·观察目的第46页
       ·观察对象的选择第46-47页
       ·观察的内容第47页
   ·研究过程第47-50页
     ·实验过程第47-48页
     ·访谈过程第48-49页
     ·观察过程第49-50页
第四章 研究结果第50-70页
   ·研究的数据及分析第50-68页
     ·调查问卷的数据及分析第50-53页
     ·实验的数据及分析第53-64页
       ·实验的评分标准第53-56页
       ·实验的数据及分析第56-64页
     ·访谈的记录及分析第64-67页
       ·被访者的基本信息第64-65页
       ·访谈概况第65页
       ·访谈内容及结果第65-67页
     ·观察的记录及分析第67-68页
   ·研究结果描述第68-70页
     ·结果一第68页
     ·结果二第68页
     ·结果三第68-69页
     ·结果四第69-70页
第五章 讨论第70-76页
   ·对结果的解释第70-74页
     ·对结果一的解释第70页
     ·对结果二的解释第70-71页
     ·对结果三的解释第71-72页
     ·对结果四的解释第72-74页
   ·研究的局限性、问题和有待改进的地方第74页
   ·对未来研究的启迪第74-75页
   ·对实践的指导意义第75-76页
参考文献第76-84页
附录第84-88页
 附录A:被试基本信息采集表第84-85页
 附录B:前测音乐表第85页
 附录C:后测音乐表第85-86页
 附录D:乐谱第86-88页
人名索引第88-89页
术语索引第89-90页
致谢第90-92页
个人简历第92页

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