| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 研究概述 | 第11-15页 |
| 一、研究背景 | 第11-13页 |
| （一）多元化学习需求的形成 | 第11页 |
| （二）开放教育资源运动的开展 | 第11-12页 |
| （三）教育信息化进入实质应用阶段 | 第12-13页 |
| 二、研究目的及意义 | 第13页 |
| （一）研究的目的 | 第13页 |
| （二）研究的意义 | 第13页 |
| 三、研究内容与方法 | 第13-15页 |
| （一）研究内容 | 第13-14页 |
| （二）研究过程与方法 | 第14-15页 |
| 第二章 研究的理论基础与相关文献综述 | 第15-21页 |
| 一、基本概念的界定 | 第15-16页 |
| （一）自主学习 | 第15-16页 |
| （二）网络学习资源 | 第16页 |
| （三）基于网络学习资源的自主学习 | 第16页 |
| 二、研究的理论基础 | 第16-18页 |
| （一）人本主义心理学基础 | 第16-17页 |
| （二）建构主义学习理论基础 | 第17-18页 |
| 三、相关文献综述 | 第18-21页 |
| （一）网络学习资源共享的理论研究 | 第18页 |
| （二）自主学习理论研究 | 第18-19页 |
| （三）网络环境下自主学习研究 | 第19页 |
| （四）开放课程资源及其应用的研究 | 第19-21页 |
| 第三章 网络学习资源的可重用性分析 | 第21-28页 |
| 一、网络学习资源分析的依据 | 第21页 |
| 二、几个典型网站学习资源的可重用性分析 | 第21-28页 |
| （一）国家精品课程资源网视频资源可重用性分析 | 第21-23页 |
| （二）学堂在线网络视频课程可重用性分析 | 第23-24页 |
| （三）网易云课堂网络视频课程可重用性分析 | 第24-26页 |
| （四）爱课程网视频资源分析 | 第26-28页 |
| 第四章 基于网络学习资源的大学生自主学习现状的调查 | 第28-46页 |
| 一、调查研究设计与实施 | 第28-29页 |
| （一）调查总体与抽样 | 第28页 |
| （二）调查依据与问卷设计 | 第28-29页 |
| （三）调查的实施 | 第29页 |
| 二、调查数据统计分析 | 第29-42页 |
| （一）调查数据的处理 | 第29-30页 |
| （二）大学生个人拥有的上网条件 | 第30-32页 |
| （三）大学生基于网络学习资源自主学习的动机 | 第32-35页 |
| （四）大学生利用网络资源自主学习的内容 | 第35-38页 |
| （五）大学生知晓并获取网络学习资源的途径 | 第38页 |
| （六）大学生利用网络资源自主学习的效果 | 第38-41页 |
| （七）大学生利用网络学习资源自主学习的困难 | 第41-42页 |
| 三、基于网络学习资源的大学生自主学习现状的分析 | 第42-43页 |
| 四、基于网络学习资源的大学生自主学习中存在的问题 | 第43-46页 |
| （一）大学生利用网络学习资源自主学习的动机不足 | 第43-44页 |
| （二）网络学习资源信息渠道不畅 | 第44页 |
| （三）网络学习资源易获得性不高 | 第44-45页 |
| （四）大学生利用网络学习资源自主学习的氛围不浓 | 第45-46页 |
| 第五章 基于网络学习资源的大学生自主学习支持策略 | 第46-52页 |
| 一、基于网络学习资源的大学生自主学习支持策略的内容 | 第46-50页 |
| （一）树立网络学习资源共享利用的观念 | 第46-47页 |
| （二）制定并实施基于网络课程资源的选课制度 | 第47页 |
| （三）做好网络学习资源信息服务工作 | 第47-49页 |
| （四）组建网上自主学习共同体 | 第49页 |
| （五）举办基于网络学习资源的自主学习课外活动 | 第49-50页 |
| 二、基于网络学习资源的大学生自主学习支持策略的专家评价 | 第50-52页 |
| （一）专家评价方法简介 | 第50页 |
| （二）关于策略的专家评价方案的设计 | 第50页 |
| （三）关于支持策略的专家评价的结论 | 第50-52页 |
| 第六章 研究结论 | 第52-55页 |
| 一、研究成果与创新点 | 第52-53页 |
| （一）研究的主要结论 | 第52-53页 |
| （二）本研究的创新点 | 第53页 |
| 二、研究的局限性 | 第53-55页 |
| （一）调查样本代表性不理想 | 第53-54页 |
| （二）提出的策略未经实践检验 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-64页 |
| 附录 1“基于网络学习资源的大学生自主学习”调查问卷 | 第58-63页 |
| 附录 2“基于网络学习资源的大学生自主学习支持策略”评价问卷 | 第63-64页 |
| 攻读硕士学位期间发表的主要科研成果 | 第64-66页 |
| 后记 | 第66页 |
