| Acknowledgements | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| Chapter1 Introduction | 第12-17页 |
| 1.1 Problems to be Solved | 第12-13页 |
| 1.2 Goal of the Study | 第13-14页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第14-17页 |
| Chapter2 Literature Review | 第17-26页 |
| 2.1 Previous Studies on Simultaneous Interpretation | 第17-21页 |
| 2.2 Previous Studies on Schema Theory | 第21-22页 |
| 2.3 Previous Studies on Simultaneous Interpretation from the Perspective ofSchema Theory | 第22-26页 |
| Chapter 3 Theoretical Foundation | 第26-38页 |
| 3.1Development of Schema Theory | 第27-31页 |
| 3.1.1 Early Development of Schema Theory | 第27页 |
| 3.1.2 Piaget and Schema Theory | 第27-28页 |
| 3.1.3 Bartlett and Schema Theory | 第28-29页 |
| 3.1.4 Anderson and Schema Theory | 第29-30页 |
| 3.1.5 Modern Schema Theory | 第30-31页 |
| 3.2 Characteristics of Schema | 第31-32页 |
| 3.3 Classification of Schema | 第32-35页 |
| 3.4 Function of Schema | 第35-38页 |
| 3.4.1 The Basic Functions of Schema | 第35页 |
| 3.4.2 Schema Theory and Understanding | 第35-36页 |
| 3.4.3 Schema Theory and Predicting | 第36-38页 |
| Chapter4 An Empirical Study of the Influence Schema Has on the Quality of C-ESimultaneous Interpretation | 第38-59页 |
| 4.1 Hypothesis of the Experiment | 第38-39页 |
| 4.2 Design of the Experiment | 第39-42页 |
| 4.2.1 Material of the Experiment | 第39页 |
| 4.2.2 Subjects of the Experiment | 第39-41页 |
| 4.2.3 Process of the Experiment | 第41-42页 |
| 4.3 A Quantitative Analysis of the Experiment | 第42-49页 |
| 4.3.1 Analysis from the Lexical Aspect | 第42-44页 |
| 4.3.2 Interpretation of Primary and Secondary Information | 第44-49页 |
| 4.4 A Qualitative Analysis of the Experiment | 第49-59页 |
| 4.4.1 Sample Qualitative Analysis 1 | 第50-52页 |
| 4.4.2 Sample Qualitative Analysis 2 | 第52-55页 |
| 4.4.3 Sample Qualitative Analysis3 | 第55-59页 |
| Chapter5 Conclusion | 第59-62页 |
| 5.1 Major Findings | 第59-60页 |
| 5.2 Limitations of the Study | 第60-61页 |
| 5.3 Suggestions for Further Studies | 第61-62页 |
| Bibliography | 第62-64页 |
