叙事学视野下的中学古代小说教学研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 一、问题的提出 | 第8页 |
| 二、概念的界定 | 第8-13页 |
| （一）古代小说 | 第8-9页 |
| （二）叙事学 | 第9页 |
| （三）叙述者 | 第9-10页 |
| （四）叙事视角 | 第10-11页 |
| （五）叙事节奏 | 第11-12页 |
| （六）叙事时序 | 第12-13页 |
| 三、研究意义 | 第13页 |
| 四、文献综述 | 第13-16页 |
| （一）关于古代小说叙事学的研究 | 第14-15页 |
| （二）将叙事学引入古代小说教学的研究 | 第15-16页 |
| 五、研究的内容及方法 | 第16页 |
| （一）研究的内容 | 第16页 |
| （二）研究的方法 | 第16页 |
| 第二章 中学古代小说教学现状的调查与分析 | 第16-19页 |
| 一、学生阅读古代小说现状的调查 | 第16-18页 |
| 二、教师教学情况的分析 | 第18-19页 |
| （一）教师教学模式化 | 第18-19页 |
| （二）教师教学功利化 | 第19页 |
| 第三章 叙事学对古代小说教学的价值意义 | 第19-27页 |
| 一、叙事学视野下古代小说的特点 | 第19-23页 |
| （一）叙述者方面 | 第20页 |
| （二）叙事视角方面 | 第20-21页 |
| （三）叙事节奏方面 | 第21-22页 |
| （四）叙事时序方面 | 第22-23页 |
| 二、叙事学在古代小说教学中的价值体现 | 第23-27页 |
| （一）增加古代小说教学的文学性 | 第23-24页 |
| （二）增加古代小说教学的趣味性 | 第24页 |
| （三）使教师在教学中注重文本形式与内容的统一 | 第24-25页 |
| （四）为学生提供新的古代小说阅读思路 | 第25-27页 |
| 第四章 叙事学在古代小说教学中的具体应用 | 第27-34页 |
| 一、叙事学在古代小说教学中的实践 | 第27-32页 |
| （一）叙述者在古代小说教学中的实践 | 第27-28页 |
| （二）叙事视角在古代小说教学中的实践 | 第28-29页 |
| （三）叙事节奏在古代小说教学中的实践 | 第29-31页 |
| （四）叙事时序在古代小说教学中的实践 | 第31-32页 |
| 二、叙事学在古代小说教学中应注意的事项 | 第32-34页 |
| （一）教学前要有充分的准备 | 第32页 |
| （二）教学中要注意适度和适时 | 第32-33页 |
| （三）教学后要注意巩固与运用 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
