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汉语体标记“le”和时间状语对中国英语学习者一般过去时的动态影响

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
Abbreviations第10-13页
Chapter 1 Introduction第13-17页
   ·Research background第14-15页
   ·Purpose and significance of the study第15-16页
   ·Organization of the thesis第16-17页
Chapter 2 Literature Review第17-24页
   ·Language transfer第17-18页
   ·Tense/Aspect第18-22页
     ·Definition of tense/aspect第18页
     ·Tense between English and Chinese第18-19页
       ·Tense in Chinese第18-19页
       ·Tense in English第19页
     ·Aspect between English and Chinese第19-21页
       ·Aspect in Chinese第20页
       ·Aspect in English第20-21页
     ·Summary第21-22页
   ·Markedness differential hypothesis第22-23页
   ·Full access hypothesis/Full transfer第23-24页
Chapter 3 Research Methodology第24-42页
   ·Research questions第24页
   ·Participants第24-25页
   ·Data collection第25-26页
   ·Data coding第26-30页
     ·Coding verbs’ obligatory simple past context第26页
     ·Coding finite verbs第26-27页
     ·Coding the Chinese aspect marker le第27-28页
     ·Coding temporal adverbials in Chinese and English第28-30页
   ·Data analysis第30-42页
     ·Evidence for L1 transfer第30-32页
     ·Analysis of the influence of Chinese aspect marker le on the simplepast use第32-36页
     ·Analysis of the influence of the Chinese temporal adverbials on thesimple past use第36-41页
     ·Analysis of interactive influence of Chinese aspect marker le andEnglish temporal adverbials on simple past use第41-42页
Chapter 4 Results and Discussion第42-71页
   ·The influence of aspect marker le on the simple past use第42-53页
     ·The effects of aspect marker le on simple past use第42-49页
     ·The positive transfer of aspect marker le on the simple past use第49-51页
     ·The negative transfer of the lack of aspect marker le on simple pastuse第51-53页
   ·The influence of Chinese temporal adverbials on simple past use第53-63页
     ·The effects of Chinese temporal adverbials on simple past use第53-60页
     ·The positive influence of Chinese temporal adverbials on simple pastuse第60-62页
     ·The negative influence of the lack of Chinese temporal adverbials onsimple past use第62-63页
   ·The interactive influence of Chinese aspect marker le第63-71页
     ·The effects of aspect marker le and English temporal adverbials第64-66页
     ·The interactive positive influence from Chinese aspect第66-68页
     ·The negative influence from Chinese aspect marker le and第68-71页
Chapter 5 Conclusion第71-76页
   ·Major findings of the study第71-73页
   ·Pedagogical implications第73-74页
   ·Limitation of the present study第74-75页
   ·Suggestions for further study第75-76页
Bibliography第76-82页
Appendix第82-87页
在校期间的研究成果及发表的学术论文第87-88页
Acknowledgements第88页

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