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概念隐喻理论视角下非英语专业学生多义词习得的实证研究

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
Chapter One Introduction第11-14页
   ·Research Background第11-12页
   ·Purpose and Significance of the Study第12-13页
   ·Organization of the Thesis第13-14页
Chapter Two Literature Review第14-28页
   ·Polysemy第14-17页
     ·Definition of Polysemy第14页
     ·Traditional Approach to Polysemy第14-16页
     ·Cognitive Research on Polysemy第16-17页
   ·Conceptual Metaphor第17-23页
     ·Definition of Conceptual Metaphor第17页
     ·The Classification of Conceptual Metaphor第17-20页
     ·The Features of Conceptual Metaphor第20-22页
     ·The Working Mechanism of Conceptual Metaphor第22-23页
   ·The Relationship between Conceptual Metaphor and Polysemy第23页
   ·Previous Studies on Polysemy Acquisition-from the Perspective ofConceptual Metaphor Theory第23-28页
     ·Studies at Abroad第23-25页
     ·Studies at Home第25-26页
     ·Research Gap第26-28页
Chapter Three Methodology第28-39页
   ·Research Questions第28页
   ·Subjects第28-29页
   ·Instruments第29-37页
     ·Questionnaire and Pretest for Non-English Major Students第29页
     ·Polysemy Teaching Materials第29-33页
     ·Vocabulary Tests for Non-English Major Students第33-34页
     ·Reliability and Validity of the Instruments第34-37页
   ·Experimental Procedures第37-38页
   ·Data Collection第38-39页
Chapter Four Analysis and Discussion of the Results第39-49页
   ·Analysis of the Questionnaire for EG and CG第39-40页
   ·Analysis of the Vocabulary Pretest for EG and CG第40-41页
   ·Analysis of the Immediate Vocabulary Test for EG and CG第41-42页
   ·Analysis of the Delayed Vocabulary Test for EG and CG第42-44页
   ·Analysis of the Three Vocabulary Tests for Class 1 and Class 2第44-48页
   ·Discussion of the Results第48-49页
Chapter Five Conclusion第49-56页
   ·Major Findings第49-51页
   ·Pedagogical Implications第51-55页
   ·Limitations of the Present Study第55页
   ·Suggestions for Further Study第55-56页
Bibliography第56-60页
Appendix Ⅰ第60-61页
Appendix Ⅱ第61-63页
Appendix Ⅲ第63-76页
Appendix Ⅳ第76-78页
Appendix Ⅴ第78-80页
攻读学位期间所发表的学术论文目录第80-81页
Acknowledgements第81页

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