| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 绪论 | 第6-12页 |
| 第一节 问题的提出及相关研究现状的分析 | 第6-10页 |
| （一）问题的提出 | 第6页 |
| （二）研究现状 | 第6-10页 |
| 第二节 研究的目标、方法与意义 | 第10-12页 |
| （一）研究的目标 | 第10页 |
| （二）研究的方法 | 第10-11页 |
| （三）研究的意义 | 第11-12页 |
| 第一章 对六首视唱作品的对比与分析 | 第12-35页 |
| 第一节 两首调性音乐现代视唱作品——《立春》与《立夏》 | 第12-21页 |
| （一）不同的调性规划类别层面 | 第12-20页 |
| （二）创作的织体选择层面 | 第20-21页 |
| 第二节 两首以十二音技法创作的作品——《立秋》与《立冬》 | 第21-28页 |
| （一） 十二音序列的音列使用手段层面 | 第21-22页 |
| （二） 织体建构的丰满程度与音列运用层面 | 第22-28页 |
| 第三节 两首无调性作品——《大暑》与《秋分》 | 第28-35页 |
| （一）整体无调性与片段化无调性的层面 | 第28-30页 |
| （二）无调性与协和无调性的层面 | 第30-35页 |
| 第二章 对六首视唱作品中材料运用的研究 | 第35-53页 |
| 第一节 五声纵合化于六首视唱作品中的运用 | 第35-44页 |
| （一）五声纵合化的形式 | 第35-41页 |
| （二）五声音阶纵合化的进行 | 第41-44页 |
| 第二节 和声材料的运用 | 第44-53页 |
| （一） 传统及现代的和弦排列形式 | 第44-49页 |
| （二） 复合和声与序列和声 | 第49-53页 |
| 第三章 对六首中国风格现代视唱作品常规教学的教学探讨 | 第53-72页 |
| 第一节 对节奏与节拍的掌控 | 第53-63页 |
| （一） 拍子的交替 | 第53-59页 |
| （二） 其他拍子形式 | 第59-63页 |
| 第二节 对音高准确度的把握 | 第63-72页 |
| （一） 利用音程感把握音准 | 第63-65页 |
| （二） 创建和弦感把握音准 | 第65-69页 |
| （三） 寻求调式感把握音准 | 第69-72页 |
| 第四章 六首视唱作品的深层教学之于音乐意象的探索 | 第72-85页 |
| 第一节 从标题音乐的角度确立音乐意象 | 第72-74页 |
| （一） 标题音乐的概述 | 第72-73页 |
| （二） 标题情境对音乐意象的塑造 | 第73-74页 |
| 第二节 从内心听觉和视觉的角度营造音乐意象 | 第74-75页 |
| （一） 内心听觉和视觉的概述 | 第74页 |
| （二） 内心听觉和视觉与特殊音响结合产生音乐意象 | 第74-75页 |
| 第三节 从乐思运用的角度巩固音乐意象 | 第75-85页 |
| （一）对乐思运用的概述 | 第75页 |
| （二）乐思运用与音乐意象的联系 | 第75-85页 |
| 结语 | 第85-87页 |
| 参考文献 | 第87-91页 |
| 致谢 | 第91-92页 |
