| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 序言 | 第9-23页 |
| 一、研究背景 | 第9-12页 |
| （一）政策诉求 | 第9-10页 |
| （二）职业院校师资队伍建设的诉求 | 第10-11页 |
| （三）完善教师管理制度的诉求 | 第11页 |
| （四）职教教师专业化发展的诉求 | 第11页 |
| （五）职业院校服务学生和服务社会的诉求 | 第11-12页 |
| 二、研究的目的与意义 | 第12页 |
| （一）丰富理论研究 | 第12页 |
| （二）为制度建设提供参考 | 第12页 |
| （三）为指导实践奠定基础 | 第12页 |
| 三、核心概念界定 | 第12-14页 |
| （一）职业院校教师 | 第12-13页 |
| （二）企业实践 | 第13页 |
| （三）制度 | 第13页 |
| （四）职业院校教师企业实践制度 | 第13-14页 |
| 四、研究现状 | 第14-20页 |
| （一）国外职业院校教师赴企业实践研究综述 | 第14-15页 |
| （二）国内职业院校教师赴企业实践制度研究综述 | 第15-20页 |
| 五、研究思路与研究方法 | 第20-22页 |
| （一）研究思路 | 第20-21页 |
| （二）研究方法 | 第21-22页 |
| 六、创新之处 | 第22-23页 |
| 第二章 职业院校教师企业实践制度内容分析的相关理论基础 | 第23-27页 |
| 一、政策分析理论 | 第23-24页 |
| 二、目标管理理论 | 第24页 |
| 三、教师专业化发展理论 | 第24页 |
| 四、利益相关者理论 | 第24-25页 |
| 五、激励理论 | 第25-27页 |
| 第三章 职业院校教师企业实践制度文本及主要内容 | 第27-40页 |
| 一、职业院校教师企业实践制度文本考察 | 第27-30页 |
| 二、职业院校教师企业实践制度的主要内容 | 第30-40页 |
| （一）目标 | 第30-31页 |
| （二）对象 | 第31-32页 |
| （三）措施 | 第32-40页 |
| 第四章 职业院校教师企业实践制度分析 | 第40-50页 |
| 一、主要价值分析 | 第40-41页 |
| （一）内在价值 | 第40页 |
| （二）外在价值 | 第40-41页 |
| 二、存在问题 | 第41-50页 |
| （一）制定过程存在的问题及原因分析 | 第41-43页 |
| （二）目标存在的问题及原因分析 | 第43-44页 |
| （三）对象存在的问题及原因分析 | 第44-45页 |
| （四）措施存在的问题及原因分析 | 第45-50页 |
| 第五章 完善我国职业院校教师企业实践制度的建议 | 第50-56页 |
| 一、规范制定过程，完善制度体系 | 第50-52页 |
| （一）规范制度制定过程 | 第50页 |
| （二）完善制度体系 | 第50-52页 |
| 二、突出目标特色，对接考核标准 | 第52页 |
| （一）突出目标特色 | 第52页 |
| （二）对接考核标准 | 第52页 |
| 三、明确主体分工，规范对象表述 | 第52-53页 |
| （一）明确主体分工 | 第52页 |
| （二）规范对象表述 | 第52-53页 |
| 四、完善各项措施，增强可操作性 | 第53-56页 |
| （一）加强企业遴选制度的建设 | 第53页 |
| （二）增强实践时间和内容的连贯性 | 第53页 |
| （三）完善考核奖惩制度 | 第53-54页 |
| （四）健全条件保障制度 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 一、中文参考文献 | 第59-62页 |
| 二、外文参考文献 | 第62-63页 |
| 附录一：职业院校教师企业实践制度的制定者、组织管理者访谈提纲 | 第63-64页 |
| 附录二：参加过企业实践的职业院校教师访谈提纲 | 第64-65页 |
| 附录三：负责教师企业实践企业的访谈提纲 | 第65-66页 |
| 附录四：专家学者访谈提纲 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-70页 |
| 个人简历 | 第70-75页 |