| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-13页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究目的与意义 | 第11-12页 |
| （一）研究目的 | 第11页 |
| （二）研究意义 | 第11-12页 |
| 四、创新点 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-23页 |
| 一、概念界定 | 第13-14页 |
| （一）专项体育训练 | 第13页 |
| （二）感觉 | 第13页 |
| （三）感觉统合 | 第13-14页 |
| （四）感觉统合失调 | 第14页 |
| 二、国内外研究现状 | 第14-22页 |
| （一）感觉统合的机制 | 第14-16页 |
| （二）感觉统合失调的研究现状 | 第16-18页 |
| （三）感觉统合训练的研究现状 | 第18-22页 |
| 三、以往研究特点与不足 | 第22-23页 |
| 第三章 研究方法与技术路线 | 第23-30页 |
| 一、研究对象 | 第23页 |
| 二、研究方法 | 第23-29页 |
| （一）文献资料法 | 第23-24页 |
| （二）问卷调查法 | 第24页 |
| （三）实验法 | 第24-28页 |
| （四）数理统计法 | 第28-29页 |
| 三、技术路线 | 第29-30页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第30-41页 |
| 一、3~6岁儿童感觉统合能力的调查结果 | 第30-32页 |
| （一）3~6岁儿童感觉统合能力的分布特点 | 第30页 |
| （二）3~6岁儿童感觉统合能力不同维度的特点 | 第30-31页 |
| （三）3~6岁儿童感觉统合能力的性别比较 | 第31-32页 |
| 二、不同专项体育训练周期对3~6岁儿童感觉统合能力的影响 | 第32-35页 |
| （一）5周训练对3~6岁儿童感觉统合能力的影响结果 | 第32-33页 |
| （二）9周训练对3~6岁儿童感觉统合能力的影响结果 | 第33-35页 |
| 三、分析 | 第35-41页 |
| （一）3~6岁儿童感觉统合能力现状分析 | 第35-36页 |
| （二）不同训练周期对3~6岁儿童感觉统合能力的效果分析 | 第36-41页 |
| 第五章 结论与建议 | 第41-42页 |
| 一、结论 | 第41页 |
| 二、建议 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录一 | 第46-50页 |
| 附录二 | 第50-53页 |
| 个人简历及在学期间的研究成果 | 第53页 |
