葫芦丝教育普及的现状调查--以开封为例

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-10页
绪论	第10-12页
第一章 葫芦丝的起源、文化和发展	第12-16页
·关于葫芦丝的起源	第12页
·葫芦丝的文化内涵和艺术风格	第12-13页
·葫芦丝的发展	第13-16页
·葫芦丝的传播与继承	第13-14页
·葫芦丝长期形成的特点与功能	第14-16页
第二章 开封葫芦丝学习的现状调查研究	第16-22页
·调查研究的方法步骤	第16-21页
·调查研究对象	第16页
·调查研究工具	第16页
·调查研究设计	第16-21页
·调查结论	第21-22页
第三章 对葫芦丝学习现状的思考	第22-28页
·葫芦丝教师的基本素质有待提高	第22-23页
·演奏水平	第22-23页
·教学能力	第23页
·教学态度	第23页
·葫芦丝演奏中音准的问题	第23-24页
·忽视基本功的练习	第24-25页
·没有形成正规系统的教学模式	第25-26页
·民族传统乐器不受重视	第26-28页
第四章 葫芦丝学习的普及和推广	第28-34页
·葫芦丝进到课堂、将兴趣“请”进课堂	第28-30页
·葫芦丝走进课堂的意义	第28-29页
·让学生真正爱上葫芦丝	第29-30页
·加强葫芦丝师资队伍的建设	第30页
·适当的葫芦丝音乐的熏陶	第30-32页
·加强葫芦丝音乐的创作	第31-32页
·进行一些社会公益演出	第32页
·民族传统乐器的传承	第32-34页
结语	第34-36页
附录	第36-38页
致谢	第38-40页
参考文献	第40-41页