| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言（绪论） | 第10-15页 |
| 第一章 初中人教版语文教材中的文言文作品的基本面貌 | 第15-20页 |
| 第一节 人教版 7-9 年级语文教材中的文言文篇目 | 第15-17页 |
| 第二节 人教版 7-9 年级语文教材中的文言文教学要求 | 第17-20页 |
| 第二章 初中文言文阅读教学策略现状的调查与分析 | 第20-25页 |
| 第一节 初中文言文阅读教学策略的调查 | 第20-22页 |
| 第二节 初中文言文阅读教学策略的调查现状分析 | 第22-25页 |
| 第三章 初中文言文阅读教学的策略 | 第25-36页 |
| 第一节 文言文阅读教学策略设计的依据和原则 | 第25-27页 |
| 第二节 初中文言文阅读教学实施的具体策略 | 第27-36页 |
| 第四章 文言文阅读教学策略设计实例 | 第36-41页 |
| 第一节 《邹忌讽齐王纳谏》教学设计 | 第36-39页 |
| 第二节 教学策略分析及教学效果 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 后记（含致谢） | 第46页 |