| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·交互式电子白板在国外的研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究目的意义和方法 | 第13-15页 |
| ·研究目的和意义 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 2 交互式电子白板综述及基础理论论述 | 第15-23页 |
| ·电子白板的发展历程 | 第15-16页 |
| ·电子白板的分类及其工作原理 | 第16-17页 |
| ·电子白板的分类 | 第16-17页 |
| ·电子白板的工作原理 | 第17页 |
| ·交互式电子白板教学功能介绍 | 第17-22页 |
| ·书写功能与编辑功能 | 第18页 |
| ·页面功能 | 第18-19页 |
| ·交互式电子白板的个性功能 | 第19-21页 |
| ·库功能 | 第21-22页 |
| ·交互式电子白板应用于教学的基础理论论述 | 第22-23页 |
| ·教学的基本理论 | 第22页 |
| ·教学设计的理论概述 | 第22-23页 |
| 3 交互式电子白板在中学英语教学中应用的案例研究 | 第23-39页 |
| ·基于交互式电子白板的中学英语教学设计分析 | 第23-27页 |
| ·应用交互式电子白板的中学英语教学设计的涵义 | 第23页 |
| ·基于交互式电子白板的中学英语教学设计步骤 | 第23-24页 |
| ·应用交互式电子白板的中学英语教学设计的特点 | 第24-27页 |
| ·教学案例过程设计 | 第27-29页 |
| ·教学分析 | 第27-28页 |
| ·教学目标 | 第28页 |
| ·教学重难点 | 第28-29页 |
| ·教学资源与工具 | 第29页 |
| ·教学活动过程 | 第29-35页 |
| ·教学效果分析 | 第35页 |
| ·教学评价分析 | 第35-39页 |
| 4 交互式电子白板在中学英语教学中交互性应用的调查 | 第39-47页 |
| ·问卷设计综述 | 第39页 |
| ·教师问卷及统计分析 | 第39-41页 |
| ·学生问卷及统计分析 | 第41-45页 |
| ·问卷结果分析 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55页 |