| Acknowledgements | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| ·Research Background | 第11-12页 |
| ·Significance of the Research | 第12-13页 |
| ·Organization of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-31页 |
| ·Classroom Questioning | 第15-25页 |
| ·Definition of Questioning | 第15-16页 |
| ·Classification of Questioning | 第16-24页 |
| ·Research about Questioning Home and Abroad | 第24-25页 |
| ·Teachers’ Beliefs | 第25-31页 |
| ·Definition of Teachers’ Beliefs | 第26页 |
| ·Sources of Teachers’ Beliefs | 第26-28页 |
| ·Teachers’ Beliefs and their Classroom Practices | 第28-31页 |
| Chapter Three Research Design | 第31-35页 |
| ·Introduction | 第31页 |
| ·Research Questions | 第31页 |
| ·Research Context and Participants | 第31-32页 |
| ·Research Instruments | 第32-34页 |
| ·Observations of Lessons | 第32-33页 |
| ·Interview | 第33-34页 |
| ·Research Procedures | 第34-35页 |
| ·Observation of the Lessons | 第34页 |
| ·Interview | 第34-35页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第35-71页 |
| ·Introduction | 第35页 |
| ·Data Analysis | 第35-66页 |
| ·Analysis of the Observation Data to Identify the Teachers’ Questioning Practices | 第35-48页 |
| ·Analysis of the Interview Data to Identify the Teachers’ Questioning Beliefs | 第48-57页 |
| ·Analysis of the Relation between Teachers’ Practices and Beliefs | 第57-66页 |
| ·Further Discussion | 第66-70页 |
| ·Summary | 第70-71页 |
| Chapter Five Conclusion | 第71-74页 |
| ·Major Findings | 第71-72页 |
| ·Pedagogical Implications | 第72页 |
| ·Limitations of the Study and Suggestions for Future Research | 第72-74页 |
| Bibliography | 第74-80页 |
| Appendix | 第80-98页 |
| Appendix One: Recording Medium | 第80-83页 |
| Appendix Two: Recording Transcription (Case One) | 第83-93页 |
| Appendix Three: Interview | 第93-98页 |
