| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-11页 |
| ·汉语词汇教学现状 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-11页 |
| 2 词汇网络研究的理论基础 | 第11-17页 |
| ·记忆的信息加工系统 | 第11-12页 |
| ·语义网络模式 | 第12-15页 |
| ·联想记忆方法 | 第15-17页 |
| 3 HSK词汇内在关系分析 | 第17-27页 |
| ·同义、近义关系和反义关系 | 第17-21页 |
| ·顺序关系 | 第21-22页 |
| ·同素关系 | 第22-24页 |
| ·主题义族关系 | 第24-27页 |
| 4 《HSK 大纲》中甲、乙级词汇语义表 | 第27-64页 |
| 5 基于《HSK 大纲》对初级阶段的词汇教学设计 | 第64-71页 |
| ·第一阶段：分单元教学 | 第64-66页 |
| ·第二阶段：话题教学 | 第66-71页 |
| 结语 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |