| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-19页 |
| (一) 选题缘由 | 第7-9页 |
| (二) 研究意义 | 第9-12页 |
| (三) 文献综述 | 第12-16页 |
| (四) 核心概念界定 | 第16-17页 |
| (五) 研究思路与方法 | 第17-19页 |
| 一、革命传统教育课程资源开发的价值 | 第19-25页 |
| (一) 继承和弘扬我国革命传统的重要保障 | 第19-20页 |
| (二) 实现青少年教育的重要途径 | 第20-22页 |
| (三) 促进教师专业化发展的重要推手 | 第22-23页 |
| (四) 转变学生学习方式的重要措施 | 第23-25页 |
| 二、革命传统教育课程资源开发问题及成因 | 第25-37页 |
| (一) 革命传统教育课程资源的调查设计 | 第25-26页 |
| (二) 酉阳县革命传统教育课程资源开发中存在的问题 | 第26-31页 |
| (三) 酉阳县革命传统教育课程资源开发中存在问题的成因 | 第31-37页 |
| 三、革命传统教育课程资源开发策略 | 第37-49页 |
| (一) 革命传统教育课程资源的收集策略 | 第37-43页 |
| (二) 革命传统教育课程资源的筛选与整合策略 | 第43-46页 |
| (三) 革命传统教育课程资源开发的路径策略 | 第46-49页 |
| 结束语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |