| 致谢 | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Автореферат | 第8-12页 |
| 引言 | 第12-17页 |
| 第1章 口译课程设计的研究概述 | 第17-26页 |
| ·外语课程设计的研究与发展 | 第17-22页 |
| ·国外外语课程设计的研究与发展 | 第17-19页 |
| ·国外课程设计的研究与发展 | 第17-19页 |
| ·国外外语课程设计的研究现状 | 第19页 |
| ·我国外语课程设计的研究与发展 | 第19-22页 |
| ·我国课程设计的研究与发展 | 第20-21页 |
| ·我国外语课程设计的研究现状 | 第21-22页 |
| ·口译课程设计的研究与发展 | 第22-26页 |
| ·国外口译课程设计的研究与发展 | 第22-23页 |
| ·我国口译课程设计的研究与发展 | 第23-26页 |
| ·英语口译课程设计的研究现状 | 第23-24页 |
| ·俄语口译课程设计的研究现状 | 第24-26页 |
| 第2章 俄语口译课程设计的理论概述 | 第26-38页 |
| ·外语课程设计理论基础 | 第26-33页 |
| ·分析课程需求 | 第26-27页 |
| ·设定课程目标 | 第27-29页 |
| ·选择课程内容 | 第29-31页 |
| ·构建课程组织 | 第31-33页 |
| ·口译理论基础 | 第33-38页 |
| ·口译的基本特点 | 第33-34页 |
| ·口译的思维过程 | 第34-36页 |
| ·口译能力的构成 | 第36-38页 |
| 第3章 俄语口译课程设计的实例分析 | 第38-104页 |
| ·俄语口译课程设计的研究对象与研究步骤 | 第38-52页 |
| ·研究对象 | 第38-42页 |
| ·俄语口译课程目标 | 第38-39页 |
| ·俄语口译课程内容 | 第39-42页 |
| ·俄语口译课程教学方法 | 第42页 |
| ·研究步骤 | 第42-52页 |
| ·实例听抄阶段 | 第42-51页 |
| ·问卷调查阶段 | 第51-52页 |
| ·实例分析阶段 | 第52页 |
| ·对北二外俄语口译课程设计的分析与评价 | 第52-104页 |
| ·对课程需求的分析 | 第52-54页 |
| ·对课程目标的分析 | 第54-55页 |
| ·对课程内容的分析 | 第55-60页 |
| ·对课程组织的分析 | 第60-104页 |
| 第4章 对俄语口译课程设计的反思与推荐 | 第104-112页 |
| ·对俄语口译课程设计的反思 | 第104-108页 |
| ·对俄语口译课程需求分析的反思 | 第104-105页 |
| ·对俄语口译课程目标设计的反思 | 第105页 |
| ·对俄语口译课程内容设计的反思 | 第105-106页 |
| ·对俄语口译课程组织设计的反思 | 第106-108页 |
| ·对俄语口译课程设计的推荐 | 第108-112页 |
| 结束语 | 第112-113页 |
| 参考文献 | 第113-116页 |
| 附录 1：短时记忆教学过程一览表 | 第116-122页 |
| 附录 2：笔记训练教学过程一览表 | 第122-124页 |
| 附录 3：数字训练教学过程一览表 | 第124-127页 |
| 附录 4：深圳历史专题综合技能训练教学过程一览表 | 第127-130页 |
| 附录 5：普京访华专题综合技能训练教学过程一览表 | 第130-135页 |
| 附录 6：实战演练教学过程一览表 | 第135-137页 |
| 附录 7：实战演练点评教学过程一览表 | 第137-139页 |
| 附录 8：关于口译课程内容的调查问卷分析 | 第139-142页 |
| 附录 9：口译课学前问卷调查 | 第142-144页 |
| 附录 10：关于俄语口译课程的调查问卷（全国首届俄语口译大赛） | 第144-145页 |