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产出性词汇广度对非英语专业本科生英语写作的影响

Contents第1-7页
Abstract第7-9页
摘要第9-10页
List of Figures and Tables第10-11页
Chapter One Introduction第11-17页
   ·Research Background第11-13页
   ·Research Purpose and Significance第13-15页
   ·The Overall Organization of the Research第15-17页
Chapter Two Literature Review第17-31页
   ·Definitions of Probability and Frequency第17页
   ·Theoretical Foundation of Probability and Frequency第17-22页
     ·Probability and Frequency of Systematic Functional Linguistics第17-18页
     ·Probability and Frequency of Probabilistic Linguistics第18-19页
     ·Probability and Frequency of Psycholinguistics第19-21页
     ·Probability and Frequency of Corpus Linguistics第21-22页
   ·Measuring Method of Lexical Frequency Profile第22-25页
   ·Previous Studies of Productive Vocabulary Breadth and English Writing第25-28页
     ·Studies of Productive Vocabulary Breadth and English Writing Abroad第25-26页
     ·Studies of Productive Vocabulary Breadth and English Writing at Home第26-28页
   ·Current Research Status of Productive Vocabulary Breadth in English Writing第28-31页
Chapter Three Research Methodology第31-36页
   ·Research Questions第31页
   ·Subjects第31-32页
   ·Instruments第32-34页
     ·English Writing第32-33页
     ·Range第33-34页
     ·SPSS 13.0第34页
   ·Data Collection and Analysis第34-36页
Chapter Four Results and Discussion第36-64页
   ·Non-English Majors’ Productive Vocabulary Breadth第37-51页
     ·Productive Vocabulary Breadth of High Score Group第40-41页
     ·Productive Vocabulary Breadth of Medium Score Group第41页
     ·Productive Vocabulary Breadth of Low Score Group第41-51页
   ·Differences in Productive Vocabulary Breadth among Three Groups第51-58页
     ·Differences in Lexical Variation第51-54页
     ·Differences in Lexical Sophistication第54-58页
   ·The Influence of Productive Vocabulary Breadth on English Writing第58-64页
     ·The Influence of Lexical Variation on English Writing第60-61页
     ·The Influence of Lexical Sophistication on English Writing第61-64页
Chapter Five Conclusion第64-69页
   ·Major Findings第64-65页
   ·Pedagogical Implications第65-66页
   ·Limitations of the Study第66-67页
   ·Suggestions for Further Research第67-69页
Bibliography第69-76页
Appendix Ⅰ Writing第76-77页
Appendix Ⅱ CET-4 Scoring Principles and Rating Standards第77-78页
Appendix Ⅲ Kendall Coefficient of Concordance第78-79页
Appendix Ⅳ Ebbinghaus’ Forgetting Curve第79-80页
Appendix Ⅴ Jacobs et al.’s Vocabulary Scale from ESL Composition Profile第80-81页
Published Paper第81-82页
Acknowledgements第82页

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