| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 绪论 | 第6-15页 |
| 一、 选题的缘起与意义 | 第6-7页 |
| 二、 学术史回顾 | 第7-13页 |
| 三、 研究思路和方法 | 第13-15页 |
| 第一章 玉亭中学创办的背景 | 第15-22页 |
| 一、 清末民初教育近代化的开启 | 第15-17页 |
| 二、 “教育救国”思潮推动江西教育近代化 | 第17-18页 |
| 三、 玉中创办前余干新式教育的发展情况 | 第18-22页 |
| 第二章 玉亭中学的创办 | 第22-32页 |
| 一、 玉亭中学的初创 | 第22-25页 |
| 二、 玉亭中学的发展（1930 年—1940 年） | 第25-28页 |
| 三、 余干沦陷后玉亭中学的发展情况 | 第28-32页 |
| 第三章 教育近代化与地方社会发展 | 第32-40页 |
| 一、 玉亭中学近代化的教学管理 | 第32-36页 |
| 二、 师生爱国活动的开展 | 第36-38页 |
| 三、 玉亭中学促进地方社会发展 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-46页 |
| 附表 | 第46-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 读硕期间公开发表论文及科研情况 | 第54页 |