农村“特岗教师”职业压力的研究--以中部某省为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第8-24页 |
| ·研究缘起 | 第8-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| ·相关概念界定 | 第13-16页 |
| ·教师职业压力研究综述 | 第16-21页 |
| ·特岗教师研究综述 | 第21-24页 |
| 2 特岗教师职业压力的现状调查 | 第24-38页 |
| ·特岗教师总体职业压力状况 | 第24-28页 |
| ·特岗教师总体职业压力分布状况 | 第24页 |
| ·不同背景因素特岗教师总体职业压力状况及差异检验 | 第24-28页 |
| ·特岗教师职业压力来源总体状况 | 第28-35页 |
| ·特岗教师职业压力来源总体分布状况 | 第28页 |
| ·不同背景因素特岗教师职业压力来源状况及差异检验 | 第28-35页 |
| ·职业压力给特岗教师带来的影响 | 第35-36页 |
| ·特岗教师职业压力应对方式 | 第36-38页 |
| 3 特岗教师职业压力调查结果分析 | 第38-53页 |
| ·特岗教师总体职业压力状况分析 | 第38-40页 |
| ·特岗教师总体职业压力状况分析 | 第38-39页 |
| ·不同背景因素特岗教师总体职业压力状况分析 | 第39-40页 |
| ·特岗教师职业压力来源分析 | 第40-50页 |
| ·特岗教师职业压力来源总体状况分析 | 第40-46页 |
| ·不同背景因素特岗教师职业压力来源差异分析 | 第46-50页 |
| ·职业压力给特岗教师带来的影响分析 | 第50-51页 |
| ·特岗教师职业压力应对方式分析 | 第51-53页 |
| 4 基于研究结论的几点建议 | 第53-60页 |
| ·落实和提高特岗教师工作待遇 | 第53-54页 |
| ·协助和配合解决留守儿童问题 | 第54页 |
| ·支持和鼓励特岗教师自身发展 | 第54-56页 |
| ·合理安排工作任务，妥善解决跨学科教学问题 | 第56页 |
| ·改善和优化特岗教师工作和生活环境 | 第56页 |
| ·关心和重视特岗教师婚恋问题 | 第56-57页 |
| ·引导和帮助特岗教师释放压力 | 第57页 |
| ·特岗教师自身的调节与努力 | 第57-58页 |
| ·严把准入门，做好特岗教师选拔工作 | 第58-59页 |
| ·特别关注教龄为两年的特岗教师 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 在读期间公开发表论文情况 | 第70页 |
