| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 第一节 论题诠释 | 第7-9页 |
| 第二节 国内研究现状 | 第9-12页 |
| 第一章 加强交际文化教学的意义 | 第12-18页 |
| 第一节 加强交际文化教学的必要性 | 第12-14页 |
| 一、交际文化的缺失是造成留学生语用失误的原因之一 | 第12-13页 |
| 二、现行教材中知识文化的比重大大超过交际文化 | 第13-14页 |
| 第二节 加强交际文化教学的重要性 | 第14-18页 |
| 一、避免重蹈我国外语教学的覆辙 | 第14-15页 |
| 二、可改变留学生对中国的某些“定型观念” | 第15-16页 |
| 三、有助于我国了解和借鉴别国优秀文化传统 | 第16-18页 |
| 第二章 交际文化 | 第18-28页 |
| 第一节 言语交际文化 | 第18-21页 |
| 第二节 非言语交际文化 | 第21-24页 |
| 第三节 中国特色交际文化的成因 | 第24-28页 |
| 一、客观成因 | 第24-26页 |
| 二、主观成因 | 第26-28页 |
| 第三章 加强交际文化教学的建议 | 第28-39页 |
| 一、对外汉语教师应强化自己的交际文化教学意识 | 第28页 |
| 二、采用语言和文化对比的方法，适当增加交际文化教学比重 | 第28-31页 |
| 三、鼓励学生广泛阅读，积累相关知识 | 第31-32页 |
| 四、加强语言实践训练，提高留学生的跨文化交际能力 | 第32-33页 |
| 五、合理利用优秀影视作品 | 第33-34页 |
| 六、适当利用身势语 | 第34-36页 |
| 七、开展各类课外活动和比赛 | 第36-37页 |
| 八、交际文化的教学应与时俱进 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |