| 一、 新时期我国教育体制改革的历程及取得的成就 | 第1-15页 |
| 1、 新时期教育体制改革的历程 | 第6-11页 |
| 2、 新时期教育体制改革的成就 | 第11-15页 |
| 二、 新时期我国教育体制改革的基本经验 | 第15-24页 |
| 1、 邓小平教育理论的指导是新时期我国教育体制改革取得成功的最根本的经验 | 第15-20页 |
| 2、 解放思想，大胆探索是教育体制改革成功的思想基础 | 第20页 |
| 3、 必须切实落实教育优先发展的战略地位和实施教科教兴国战略，并在全社会形成共识，这是保证我国教育体制改革顺利进行的关键 | 第20-21页 |
| 4、 坚持教育体制改革的社会主义方向，全面贯彻教育方针、遵循教育规律，这是我国教育体制改革健康有序发展的根本保证 | 第21-22页 |
| 5、 教育走向法制化的道路，是新时期我国教育体制改革取得成功的又一基本经验 | 第22-23页 |
| 6、 面向市场开门办学是促进教育健康发展的重要途径 | 第23-24页 |
| 三、 教育体制改革存在的主要问题及发展对策 | 第24-39页 |
| 1、 教育体制改革存在的主要问题 | 第24-25页 |
| 2、 教育改革和发展的基本对策 | 第25-39页 |
| （1） 坚持邓小平教育体制改革政策不动摇，切实把教育摆到优先发展的战略地位 | 第25-26页 |
| （2） 要正确处理经济与教育的关系 | 第26-27页 |
| （3） 坚持教育的可持续发展战略 | 第27-30页 |
| （4） 加大教育体制改革，建立教育新体制 | 第30-33页 |
| （5） 全面贯彻教育方针，大力推行素质教育，努力提高教育质量 | 第33-35页 |
| （6） 加强对教育体制改革的领导，努力为教育体制改革办实事 | 第35-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 主要文献 | 第40-41页 |
